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“天啊!這得有一兩百道題吧!要全部做完嗎?”
聶窈篤定地點點頭,源橙依然覺得難以置信:
“你逗我的吧?這么一會兒的時間,怎么可能做完這么多題!”
聶窈一本正經地問他:
“我看上去像是在逗你嗎?我明明很嚴肅啊!”
源橙大喊救命:
“這也太多了吧!今天是周末,我還想睡個懶覺、去商場買點東西,然后陪我媽去一趟馬場,回來以后……”
聶窈在他描述自己如何如何沒有時間的時候,已經又打印出了一套試題:
“這套題也挺契合我們今天講的內容的,也拿去做了吧。”
源橙接過卷子一臉茫然。
“哦對了,我記得還有一套也挺不錯的。等一下我找一下……”
“雲曦姐晚安!!”
源橙已經以百米沖刺的速度跑出去了!
第十九章
調查有了進展
大多數人認為,在中國的現有國情之下,高考是相對最公平的一種人才選拔方式。它就像一條分界線,直接把所有考生,分毫不差地分成了三六九等。
來章華中學之前,聶窈對這個說法堅信不疑,所以她跟其他普通寒門學子一樣一直非常努力地學習,想通過高考來改變自己的命運。
這樣及時最后她們沒能重回章家,至少也可以自己掙錢養活程姨、送雲曦去美國救醫。
可她來這里以后,發現這話說的并不準確。高考試題確實是一樣的,不過每個學校的教學質量卻是參差不齊的。
這就好比同樣的是一千塊錢,對窮人和富人來說卻又天大的區別。
像章華中學這樣的學校,不僅擁有最好的師資力量和最優良的教學環境,而且擁有更多更好的配套設施,
最關鍵的是,他們的老師參與高考出題!
這個殘酷的現實,一方面改變了她的價值觀,另一方面又讓她如虎添翼,對高考更是志在必得,下定決心一定要在高考中脫穎而出。
高考結束以后,她會報考一個離這里最遠的大學,慢慢跟章家減少聯系,然后等大學畢業后,她就完全石沉大海,再也不跟章家有任何牽連。
這樣章雲曦就會成為章家人心中一個不可抹滅的奇跡,而她,也終于可以放下一切,好好地做自己。
雖然她昨晚輔導源橙到凌晨一點,可是還是早早地,就起床練習英語口語了。
Michael說過,語言類學科最重要的就是要多讀多說,建立好語感以后,就能讀書百遍其義自見了。
她正聲情并茂地朗讀著課文,源橙敲門進來了:
“雲曦姐,你怎么這么早就開始學習了!”
經過昨晚的輔導,他們兩人的關系一下子拉進了很多,聶窈說話也沒有了之前那般拘謹:
“早前的鳥兒有蟲吃,晚起的蟲兒被鳥吃,你是想做早起的鳥兒還是想做晚起的蟲子呢?”
聶窈的妙語連珠