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們是初中同學啊，他當初幫過我。”

“哦哦，說起來我們都叫他秋朗，你倒是喊他秋鋃。”

“他本來就叫秋鋃啊。”

“話是這樣說，但這么喊總覺得怪怪的，不過我們學委也這么喊。”

應雅容笑容凝滯片刻，很快掩飾好，王曉芳確定了自己的猜想，她就是喜歡秋鋃。

她就說哪有那么好心的人，就因為在一個社團，還給她介紹音樂老師，醉翁之意不在酒嘛。

“你們學委是……”

“就是他同桌啊，”王曉芳給她指了一個方向：“噥，你看。”

這間音樂教室很大，放著兩架鋼琴，還有一整面覆蓋著鏡子的墻。

此刻鏡子前，秋鋃拽著畢夏在比身高：“我比你高那么多。”

秋鋃伸著手比劃，畢夏懶得理他，秋鋃又跟他說別的，邊上齊嘉樂委委屈屈插不上話，秋哥什么時候跟學委關(guān)系這么好了？

應雅容看到是男生，臉色好看了一點，臉上帶著笑，還有興致夸一夸畢夏：“他同桌也好帥。”

“是啊，我們班兩大男神。”

練習再次開始，張老師說：“咱們繼續(xù)練發(fā)聲方式，歌詞和簡譜大家自己回去背，能考上一中，背個譜子肯定是很快的。

班老師說你們預賽的時候要先唱國歌，那我們今天練國歌，國歌大家都會的吧？”

他讓大家先唱一遍，同學們一唱到會唱的，把剛剛老師教的發(fā)聲技巧全扔到了腦后，唱的一個比一個大聲。

張老師幾度想讓他們停下，奈何同學們唱得太忘我，沒人注意到他的手勢，或者說故意不看。

張老師有些無奈，只能聽他們唱完。

“我感受到大家的愛國熱情了，但是我們想要拿高分光有激情是不夠的。”

前功盡棄，張老師又帶著大家練音階，糾正發(fā)聲方式：“我們唱歌的發(fā)聲位置比平時說話不一樣，大家感受一下，剛剛不是挺好了嗎？”

練了一會張老師喊停：“最后一排中間那個小帥哥，你怎么回事？”

畢夏從頭到尾只張嘴，沒聲音的，秋鋃以為是他假唱被發(fā)現(xiàn)了，笑得很開心。

老師說：“你笑什么？因為我夸你帥？帥是帥，這個歌唱得真的不怎么樣。長得好看也要會唱歌啊，將來練兩首吉他曲子去跟喜歡的姑娘告白，事半功倍。”

所有人都笑了起來，張老師說：“認真點。”

其實秋鋃態(tài)度十分端正，音高也沒錯，但是發(fā)聲位置不對，怎么糾正都糾正不過來，到今天的練習結(jié)束，秋鋃依舊是原來的唱法。

張老師很無奈，秋鋃也很委屈。

“不是說你不認真，你發(fā)聲方法不對，全班就你一個，很明顯……邊上那位同學對，就是你，你有空教教他，大家回去記得背歌詞。”

畢夏：“……”

秋鋃笑他：“你教我怎么對口型嗎？”

“不會唱你不會閉嘴嗎？”

“那怎么行，老班說了，全班每個人都要參與，要不我教你？”

“……”

“你這是什么眼神？我跟你說，其實我已經(jīng)摸到門道了，我唱給你聽啊。咳咳……起來——”

畢夏默默加快了腳步。

☆、第27章

第

27

章

這個年紀的男孩身體恢復很快,

畢夏上周跑步跑到脫力,

休息了兩天明顯感覺好很多,

雖然還是有些酸痛但是不抽筋了。

晨跑可以提上日程了。

一中的作息時間安排得很緊，什么時間該做什么都有規(guī)定,

唯一沒有做限制的是早起時間。

畢夏早早起床，然后下樓跑步二十分鐘，他沒有去操場,