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看到這段話，南源不覺(jué)感?到有些茫然。

難道……這個(gè)編號(hào)并不是按照高考成績(jī)……而是按照使用的順序排列的?？

那鄒景澄排在4號(hào)，難道是因?yàn)椤?

他?不由轉(zhuǎn)頭望向了?一旁的?鄒景澄，開(kāi)口問(wèn)道，“鄒景澄，你以前使用過(guò)這個(gè)APP嗎？”

然而，鄒景澄卻是搖搖頭，神色變得越發(fā)凝重，“我沒(méi)有印象，那就一定是沒(méi)有使用過(guò)。”

唐誼望向他?，“編號(hào)是不可能說(shuō)謊的，或許你以前的?確使用過(guò)這個(gè)APP，但是你的?記憶發(fā)生?了?偏差。”

鄒景澄瞥了他?一眼，冷冷開(kāi)口道，“我對(duì)自己的?記憶心里有數(shù)，即使記憶被改變，對(duì)于我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的?，我都會(huì)有熟悉感?，但是這個(gè)APP，我確定絲毫沒(méi)有熟悉感?。”

唐誼輕嘆一口氣，搖了?搖頭。

或許是因?yàn)椋瑢W(xué)了這么久心理，第一次遇上如?此固執(zhí)已見(jiàn)的?人，產(chǎn)生了?挫敗感?。

然而，對(duì)于南源來(lái)說(shuō)，相比這考試編號(hào)的事情，還有另一件事情更加令他在意，“既然你們都是考場(chǎng)幕后設(shè)計(jì)者，那一定知道，剩余的?那個(gè)已死之人是誰(shuí)吧？”

唐誼和蘇毅對(duì)望了?一眼后，兩人相繼搖了?搖頭，“抱歉，這個(gè)我們是真的?不知道。”

似乎是怕南源不相信他?，唐誼開(kāi)口解釋道，“雖然我們是幕后設(shè)計(jì)者，但說(shuō)實(shí)話，我們知道的?并不比你們多多少，我們做的?事情，都是SOL這個(gè)APP上給我們下達(dá)的任務(wù)，我們之所以能夠成為幕后人物，或許也只是因?yàn)槲覀儗I(yè)技能過(guò)硬，完成的?比別人出色，僅此而已，但我們充其量，也只是個(gè)幫別人打工的角色，你看我們的手機(jī)就可以明白，我們只能進(jìn)行管理，最大的權(quán)限也只是操控場(chǎng)景人物和對(duì)考生?進(jìn)行心理暗示，對(duì)于考試系統(tǒng)究竟怎么來(lái)的，這些題目都是誰(shuí)出的，我們也完全不知曉。”

翻看了?下唐誼和蘇毅的?手機(jī)，就像他們所說(shuō)的那樣，他?們的操作?空間，同樣也有很大的局限性。

南源頓時(shí)感到有些失望。

原本以為自己快要接近真?相了，但沒(méi)想到，他?們離真?相，依舊有著很長(zhǎng)一段距離。

與此同時(shí)，卻見(jiàn)他?的?手被一旁的?鄒景澄一把抓住了，“又滲血了?。”

此刻，南源這才發(fā)現(xiàn)，剛才被刀刺傷的?傷口又裂開(kāi)了?。

剛才他?的?關(guān)注點(diǎn)都放在了其他地方，對(duì)這個(gè)傷口完全沒(méi)在意，所以并不覺(jué)得怎么疼。

但此刻經(jīng)過(guò)鄒景澄的?提醒，南源感?到傷口處有些刺痛。

似乎是看到了他?臉上的?齜牙咧嘴，鄒景澄的?手勁放輕了?些，語(yǔ)氣卻是更加凝重，“先回去吧，我再給你好好包扎一下。”

南源點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他?和蔣丘他?們知會(huì)一聲后，與鄒景澄一同返回休息室。

然而，當(dāng)他?們推開(kāi)包房門(mén)的那一刻，卻是瞬間愣住了?。

門(mén)外的?場(chǎng)景，不是先前的?那家火鍋店。

竟然正是學(xué)生?會(huì)?的?辦公大樓！

南源不由轉(zhuǎn)頭望向了?身后。

卻見(jiàn)他?們身后的包房也消失了，唐誼和蘇毅兩人，卻是不見(jiàn)了?蹤影。

這是怎么一回事？

此刻，卻見(jiàn)鄒景澄走向了?一旁的?窗口，望向窗外。

隨后，他?的?神情變得凝重，“看來(lái)，是因?yàn)槟阏页隽肆中→椇吞圃們擅?已死之人。”

南源順著他?的?目光，同樣望向了?窗外。

下一刻，他?不由感到頭腦一陣發(fā)漲。

卻見(jiàn)原先他?在城市邊界處看到的那堵墻，此刻出現(xiàn)在了校園的邊界處。

也就是說(shuō)，此刻的城市