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等到了更高級別，來自于學習特質的反饋就遠遠比不上來自于研究的反饋了。

研究上的反饋分為兩種，一種是世界上還沒出現的東西被研究出來，比如世界上沒有文字，你發明了文字。

第二種就是世界上出現，但是研究者不知道的。

比如文字早就被發明，只不過沒有傳播開來，另一些人也發明了文字，然后得到了反饋。

只不過第二種反饋遠遠比不上第一種就是了。

而且如果是研究者已經知道這個東西被人研究出來、研究過，還去研究的話。

反饋就是反饋于“學習”特質，而不會歸類于“研究”特質了。

“嗯……對了，你那個演出是不是再去看看？”奧夫忽然想到了連他也很在意的表演。

“好。”

正好林可一下午的精神高度集中，雖然有了研究反饋的幾秒鐘舒坦，但是現在還是想放松放松。

離吃飯還有一會兒，正好去看看阿贊恩劇團的情況。

……

阿贊恩劇團是林可組建的劇團，分為四個組。

第一個組是男頻連續劇組，目前專攻這個話劇。

第二個組是短劇組，主要是一些簡短而富有意義的故事之類的，比如、、等。

第三個組是歌唱組，顧名思義，主要是唱歌的，不過目前只有三個人留下來，一男兩女。

接下來就是合唱組，全部是歌唱的衛兵們。

這幾個劇團前天的表現按照這個世界審美和娛樂性來看都還不錯。

雖然林可看得沒感覺，不過不妨礙其他人看得有滋有味。

奧夫和他，來到小樹林，然后奧夫便回去了，他能接受林可，但是不代表能接受其他人。

社恐最討厭這種無意義社交來著。

“約翰！背得怎么樣了？”

林可看到那里念念有詞的約翰，喊了一聲。

約翰背臺詞背得入神，連林可和奧夫來了都沒察覺。

聽到林可叫，約翰回過神來。

“少爺！你來了！”約翰欣喜地跑過來，然后忽然臉一紅。

林可看得一樂：“怎么了？我未來的大管家。”

約翰有點不好意思道：“少爺，我今天能不能試一試脫稿？并且不用魔法？”

約翰看起來雖然瘦瘦小小的，而且才六歲左右估計不超過七歲，但是主持效果出奇的好。