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以前的我只想了解我能在社會里擁有多少？現在的我只想知道我能給這個社會奉獻多少！歷史也許是要si亡才知道的走過的紀錄，我們生活在這條通往si亡的不歸路上，大家都在寫自己的歷史，所有所有jg采也是很美的過程，活到生命的中點，已經活完了上輩子，我才想到這時該轉個彎了，也許是我開竅或被雷打到。懂得生活應該不是為了金錢努力，說明白點不想再為了銀行影印機產出的金錢努力工作了，而是為了可能是有型的資產或是無形的心靈奉獻我的下輩子吧！

我也開始想想要舉個例子讓自己更能懂得什麼叫做富足的感覺，如果一直想要擁有東西，所有物質的慾望是無法停止的，當懂得把限有的東西最大化再一一慢慢付出也許也不無可能：

1我本來擁有三朵花，盡力的培養這三朵，一有能力再買一朵，更有能力再買一朵，這樣越來越有能力，只想買10朵，20朵，一直這樣下去。

2另外一種想法，我有三朵花，我把它培養出很好，讓它給更懂得欣賞它的取走，讓一朵生出10朵，100朵，每一朵都在很適合的人或環境下生長愈來愈多。也許這三朵花後來沒留在我的身旁，但我可以感覺到它們更漂亮茁壯。

這也是我現在在學習的心態，要如何讓適合的物質適合化，而不是一直想要擁有在自己的身旁，我想這是須要再學習，我也是現在才決定不再一直追求自己想要什麼，而且每次想到時都會再問自己真的須要嗎？得到會快樂嗎？東西如果只是用來堆積成灰塵有這樣的必要嗎？

對於人這種動物，我也開始學習善良的對待，不再批評任何對錯，因為也許有些人習慣了做對的事且常見的的行為更貢獻於這個社會，內心給他們拍拍手，我實際也只是微笑待之。如果有些人真的會做錯了，我想他們也是要學習做錯的代價因為社會也會給他們相等壓力或處罰，他們也極為可能積非成事的能力很高，我也是相同有能力對此微笑待之。只要我自己盡量學習不傷害自己，不傷別人，其實別人如何，說真的也不是挺重要的。

以上是物質或人類，我b較開始豁達處之。但這人處之環境會遇到很多事件會不斷形成及不斷發生，我想這本書不探討人x就討論事情起始跟可以的結果。讓我們看看事件發生了，如何看待，沒有對錯，只有歷史記錄罷了，所以看看書，聊聊天，是我想把事件發生的心境由我人物內主觀或客觀的寫寫看，一切都是虛構，可以分析，可以評論，但不要太認真，就隨便看看就好，心情愉快最重要。

做夢一直對我來說是種非常不好的經驗，因為每次做夢都是代表不好事情發生在我的身旁。

我念國中是，那個年代是有所謂前段班及後段班，當然我也是很不喜歡被管制嚴格要求下念書的小朋友，當然被sib活b，我仍然對念書興趣缺缺。但是家長及師長們仍然讓我有莫名其妙的念上前段班，每每考試對不念書的我來說也沒有很大的威脅，但一發成績，我又須面對這些長輩無情的壓力及指責，他們總希望我未來不要太辛苦，也許讀書最好，哪知這個世界不是真的是會念書才會有好的未來的。這些其實不是很重要，重要的是我們班有個功課極好的同學她很會做夢，每次都會夢到老師會出怎樣的題目，她要如何的準備考試，常常是全班或全校前幾名的腳se，有一天考完試，她跑來找我，我當時很納悶她怎突然在洗手臺跟我聊天起來，因為她是不會浪費時間做這件事的。但她突然跟我說她每次都準確夢到我的成績，且屢試不爽。她自己也不相信，但等一下你的理化成績是81分，我們來確認看看，我還反問她幾分，她說她當然是100分。她都夢到題目及答案，只是納悶為什麼都會夢到我的？果不其然，當理化老師在分考券，我們互看一眼，真的如她說的我拿到81分，她是滿分。我其實非常的不開心，雖然沒念什麼書，但我混混的也會有90分，但這次這個分數讓我極端不開心，下課了，她突然跑到我旁邊看，然後跟我說老師算錯了，我應該91分的，跟她夢境完全一樣。結果我并沒有去跟老師說她算錯，我就是一個不認真小孩，分數一直不是我再意的事，這也讓我有種想法，如果我能很在意，會不會晚上也會做同樣的夢，結果只是提醒她以後做夢是她的事，別再主動告訴我，我不相信這回事，她是一個不ai交朋友把所有時間花在學習上的nv生，我這樣說話，也擔心傷到她的心，於是有一天，我主動問她要不要一起玩球，她很開心的跟我玩且還是會提一下她做夢只會夢到她自己的學習分數，偶爾還是會夢到我的，但因為我警告過她，她只好默默印證了，我真的很討厭做夢的成績，但她確是我國中時代一位相當好的朋友，每每看到合照，偶爾也會夢到這位老同學一起聊天的樣子。

過了很多年，我研究所要畢業前夕，我每天被論文壓的喘不過氣，因為研究所這兩年，我一樣沒好好學習研究，想抱著臨時抱佛腳的心態，當時每天做惡夢，夢到我趕不上火車，聯鞋子都來不及穿，火車就開走了，當時的壓力是想趕快長大，不想再拿爸媽的錢，想要自己賺取自己的開銷，雖然爸媽給我花費從不