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“食物。”蘇雷接道，“餐廳里的食物有問題，你說在走出餐廳幾分鐘后周圍的人就開始嘔吐，那么周圍應(yīng)該有不少人是剛從餐廳吃完飯走出來的，病毒是通過食物傳播的，這么一代入一切就解釋的通了?！?

“這個(gè)學(xué)院很有問題。”蘇雷下定義，但是他的任務(wù)不是去了解這里面的黑幕，而是逃出這所被放棄的絕望學(xué)院。吃完東西后，蘇雷當(dāng)機(jī)立斷，不作任何停留地離開了花園迷宮，來到了學(xué)院A區(qū)。

與他們之前所在的C區(qū)并沒有什么差別，這所絕望學(xué)院的綠化非常好，除了教學(xué)樓是六層樓外，每棟樓高度不超過三層樓，樓與樓之間由樹林，湖泊，假山相隔，說實(shí)話，沒有方琪帶路，蘇雷一個(gè)人是不可能找到出口的。

A區(qū)非常安靜，他們沒有碰到一個(gè)怪物，來到第一棟教學(xué)樓前時(shí)，蘇雷終于明白方琪之前說的“不可能繞過去”是什么意思。

作者有話要說：特別注明：最近晉江這謎一樣的審核機(jī)制emmm，經(jīng)常莫名其妙就有章節(jié)被屏蔽了，后臺(tái)還沒有通知……

所以如果有小可愛看到，有的章節(jié)顯示被屏蔽、鎖了暫時(shí)不能看，那么請(qǐng)務(wù)必在評(píng)論區(qū)告知我。

文文走劇情向，可能一章看不到都會(huì)影響整個(gè)閱讀體驗(yàn)_(:з∠)_挨個(gè)么么噠（●'3'●)小可愛們

第4章絕望學(xué)院（三）

只見教學(xué)樓下方不是普通的水泥路或者草地綠化，在教學(xué)樓下方，是一片波光粼粼的湖泊。

蘇雷伸長了脖子左顧右盼，硬是沒發(fā)現(xiàn)湖泊附近有橋梁或者船只之類的。蘇雷的嘴角有些抽搐，他忍不住問方琪道：“我，不好意思，我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，不太了解這個(gè)學(xué)校，小琪，你能解釋下，這棟樓的出入口在哪里嗎？”蘇雷實(shí)在想不通，這樓設(shè)計(jì)成這樣，學(xué)生怎么去上課？

“你看上面?！狈界魑⑽⒓t了臉，解釋道：“這棟教學(xué)樓低層都是封閉式的，學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所和出入通道都在頂層，以天橋的方式搭建的?！?

之前因?yàn)樘焐珕栴}蘇雷一直沒怎么注意這棟教學(xué)樓的頂層，現(xiàn)在聽方琪一提醒，蘇雷將摩托車的車燈打到最亮，照向教學(xué)樓高層，影影綽綽間確實(shí)看到了類似天橋的建筑從教學(xué)樓頂樓延伸出來，經(jīng)過樹枝通向遠(yuǎn)方的黑暗。

蘇雷情不自禁地對(duì)這座學(xué)院的設(shè)計(jì)師豎起大拇指……

擦擦額頭上冷汗，蘇雷問方琪：“那我們要怎么上去？”這段路被一大片湖泊覆蓋，要向通過，似乎只有通過教學(xué)樓頂層的通道。

“我不知道?！狈界鞯?，“這棟樓是作為備用樓存在的，其實(shí)還沒有搭建好，平時(shí)也沒有學(xué)生和老師來這邊上課，所以設(shè)計(jì)得并不完善?！?

蘇雷沒有說話，而是將目光移向了周邊的參天大樹。

方琪看出了蘇雷的想法，確認(rèn)道：“你，你想爬樹？”蘇雷點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那我恐怕沒辦法和你一起了?！狈界骺嘈Φ?；“我腿使不上勁兒，只能拖累你。”

蘇雷看著方琪受傷的小腿，腦內(nèi)閃過很多方法，比如將方琪綁在他背上，比如將石頭堆起來，讓方琪踩著石頭上去……