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考試周已經(jīng)過去半個(gè)月。寒假里成績發(fā)下來，林德·霍雷肖全科全優(yōu)，在二年級同樣是年級第一。他把成績單黏到衣柜上，將放置很久的禮物盒子擺在最顯眼的地方，在床邊坐著看書等西蒙教授回來。

教授最近越來越忙。兩個(gè)小鄰國在新年后同時(shí)進(jìn)入戰(zhàn)爭狀態(tài)，學(xué)院所在的克魯斯王國最開始選擇支持厄爾多攻打瑪琪那，后來又因?yàn)橐恍┱魏头众E問題態(tài)度曖昧，兩不相幫，兩個(gè)又都幫。高層也許有發(fā)一把戰(zhàn)爭財(cái)?shù)南敕ǎ裁炊冀琛＝淌谒坪踅谠谔幚硎裁此辉撝赖氖拢恢倍己滢o，臨近期末竟然讓別人暫代幾節(jié)課。

他沒試圖從別的渠道打聽，因?yàn)樗澜淌跁?huì)相信他的能力。教授覺得他不該知道，那就一定不是現(xiàn)在他應(yīng)該接觸的東西。所以他乖乖等教授回來。

他住在這里的時(shí)候，教授走路一定會(huì)發(fā)出聲音。他曾經(jīng)問過為什么，就算教授不發(fā)出聲音他也能察覺到，得到一個(gè)意料之中的可愛回答：“房間里只有你一個(gè)人的呼吸聲太過空蕩，我總得發(fā)出點(diǎn)聲音證明這里住著兩個(gè)人。”明明這里是獨(dú)棟小樓，沒有其他人會(huì)聽到。

林德已經(jīng)期待期末禮物很久了。盒子本來是送給教授的圣誕禮物，但是他那時(shí)候覺得教授可能不會(huì)穿，忍痛割愛送了一件白色的，這次一定要親手給教授穿上。教授肯定早就知道他會(huì)得全優(yōu)。

開門的聲音，教授的腳步聲隨即出現(xiàn)。他推開臥室門，從門縫中看到，教授敲幾下將客廳里的燈光轉(zhuǎn)換成淺藍(lán)色，放一本新帶回來的書到常用書架上，很精準(zhǔn)地轉(zhuǎn)動(dòng)寰樞關(guān)節(jié)看向他，“你這個(gè)時(shí)間該睡覺了，林。”

林德全拉開臥室門，一步步按著扶手走下樓。他早就發(fā)現(xiàn)藍(lán)紫色的外焰在藍(lán)色燈光下像極了他的眼睛，教授也許比他還早注意到。

他慢慢走到教授身邊，在書架前拉起冰涼手骨貼到臉頰上，“我懷疑您剛從雪堆里跳出來。您太涼了，客廳里明明不熱，您卻在冒氣，像夏天的冰糕。”

西蒙教授打量一圈自己，“很明顯嗎？我沒注意到。”繼而他很遺憾地發(fā)現(xiàn)自己身上確實(shí)有液化的水汽，“你退后一點(diǎn)。”他自己也遠(yuǎn)離書架，身上慢慢冒出大量白氣，等到漸漸散盡的時(shí)候主動(dòng)走過來，“這樣，就是常溫。”

林德還是第一次見這樣的場景，忍不住笑出聲。“我知道我不該笑，但您現(xiàn)在像剛從蒸籠里走下來的活面點(diǎn)。對，沒錯(cuò)，你們都是白色的。您尚未蒸熟，可能和面的人忘記發(fā)酵。我知道這個(gè)聯(lián)想哪里不太對，但您真的……”

“霍雷肖先生，”西蒙教授看他笑得發(fā)顫，語調(diào)是帶著好笑的無奈，“你真不該把想象全描述出來，我會(huì)再也不想這么干的。我本來想以后進(jìn)門之前都這樣來一次，現(xiàn)在完全沒有想法了。你不能再說我涼。”

“可您的確如此。”林德拉過手骨重新放到臉頰上，漸進(jìn)從笑意里收聲，“您不該把燈光調(diào)成藍(lán)的，這樣我就注意不到您在冒氣。您在藍(lán)色光線下整體都是熒熒幽光，看著就冷，不適合您。”

西蒙教授解釋：“我以為你睡著了，沒想著上樓。我只是覺得藍(lán)色光線很好看。”

“您是因?yàn)槲沂撬{(lán)色的才喜歡我？”

“不，恰恰相反，我是因?yàn)閻勰闼圆畔矚g藍(lán)。”