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彩排過后，有的組被夸獎，比如蔡徐坤這組和周博軒這組，有的組被批評，比如除了蔡徐坤和周博軒這兩組的其他十四組……

這樣的差距讓其他彩排表現(xiàn)被批評的練習生們壓力巨大，尤其是《can\'t stop》B組和《PPAP》B組這兩組的團隊成員，對手太優(yōu)秀，又面臨輸?shù)艟陀锌赡芴蕴膲毫Γ麄儗嵲谑菦]法不被影響。

盡管《can\'t stop》這組有周博軒的指點，但也不是所有人都相信周博軒說的話，有些心理素質(zhì)過不了關的人，難免會產(chǎn)生這個人是不是故意在我身上挑刺，打擊我的自信心這樣陰暗的想法，或者是更相信自己的實力。

畢竟，即便周博軒是A班的練習生，但在其他練習生眼中，他這個練習生時間為零天的人，完全就是空降到這個節(jié)目的，是他們的競爭對手，哪怕周博軒實力確實不錯，但他們也覺得，跳舞他也會，唱歌他也會，為什么一定要聽你的，你又不是導師這樣！

不過靈超、韓沐伯和Jeffrey倒是很誠懇的接受了周博軒的指點，韓沐伯這個明顯是因為他的好朋友秦奮在A組，秦奮因為周博軒的指點進步了很多，自然也會影響到他的朋友對周博軒的信任度，而靈超是因為年紀小，沒有那么多心眼，Jeffrey是害羞，人也有些單純，基本上周博軒說出他的問題他就會試著改正，雖然害羞這點依然存在問題，不過他的進步也是很顯著的。

而其他人，不知道是真的天賦不達標，還是心里對周博軒不信任，他們的進步?jīng)]有其他三個人那么明顯，而且有些問題明明周博軒說過，他們也沒有改正，最后彩排的時候被張藝興點出來那么多，一半都是他說過的問題。

那么答案就已經(jīng)很明顯。

周博軒本來就不是以德報怨的人，你心里指不定怎么罵我存私心，我還用心教你？

不存在的，我不是那種在世的活菩薩！

對于靈超、韓沐伯和Jeffrey，周博軒的指點明顯更用心了很多，他們?nèi)齻€也很虛心的接受了周博軒傳授的唱歌技巧，哪怕他們現(xiàn)在還沒辦法掌握這些技巧，但對他們今后走歌手的路，顯然會有幫助。

彩排的第二天，感覺到練習生們精氣神低迷的導師們商議過后，周潔瓊導師和程瀟老師召集大家一起玩變速舞游戲。

林超澤跳舞的時候引起全場興奮的尖叫，周博軒覺得有些鬧，閉著眼靠在蔡徐坤身上。

其實玩游戲的時候已經(jīng)天黑了，這幾天由于負責AB兩組的聲樂，他的休息時間大量縮短，時刻都覺得自己睡眠不足。

而且，自從測評那天發(fā)生了突然得到原主記憶的意外，他的記憶開始跟原主的記憶融合，這導致他時長會頭疼，而且原主的負面情緒嚴重的影響他的情緒。

雖然他極力克制，但顯然重點關注他的蔡徐坤發(fā)現(xiàn)了他的異常，基本上不給他獨處的時間，上哪兒都要帶著他，要不就陪著他哪兒也不去。

原主是學小提琴和鋼琴的，不管是那種音樂，都是安靜優(yōu)雅的，原主也是喜歡安靜的，這個也影響到了周博軒，讓他不是很喜歡喧鬧的場面，尤其這種碰到自己不喜歡的人的時候，他就更不舒服了。

感覺到周博軒的情緒不對，蔡徐坤皺起眉，湊近了問，“怎么了？不舒服嗎？”

“頭疼……”

蔡徐坤眉頭皺得更緊，周博軒頭疼的問題他早就知道了，第一次他就發(fā)現(xiàn)了，那還是第二次測評的前一天，后來頭疼的頻率就越來越高，到現(xiàn)在基本一個多小時就會頭疼一兩分鐘，這情況有些嚴重了。

“要不去找張PD反映一下，你這樣頭疼，過幾天公演怎么辦？公演完了我們連夜還要趕飛機去長沙錄制快本，你這樣……我擔心你啊。”

“沒事，也就疼一會兒，過會兒就好了。”周博軒一聽蔡徐坤要去找張藝興，連忙坐直了搖頭。

他頭疼的事兒也是進了節(jié)目組才開始的，準確來說，是融合了原主的記憶才開始的，他問過系統(tǒng)這個問題，系統(tǒng)回答說是因為他正在徹底融入這個世界，頭疼只是短時間的，等他徹底融入這個世界，就不會再有頭疼的問題了。

蔡徐坤不贊同的看著他，“你頭疼的頻率越來越高，到時候一直疼怎么辦？”

“真的沒事，如果到時候疼得沒辦法忍受了，我再去醫(yī)院好不好？現(xiàn)在快要公演了，雖然我們這組彩排的時候被夸獎了，但我覺得不能放松，驕兵必敗，到時候驕傲自滿，放松自己就有可能搞砸，我是這組的隊長，我要看著他們。”

蔡徐坤說不過周博軒，抿唇不語，過了一會兒點頭。<script>chapter1();</script>