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他將她一寸寸擁入懷中，在她耳邊說：“這就夠了。”

她有點(diǎn)兒癢，卻又耐不住地問他：“我們會一直在一起的吧？”

他笑：“你想陪我多久？”

她說：“我想一直陪著你。”

你看，海誓山盟果然都是騙人的。

床上說的話，真是一個(gè)字也不可信。

顧新橙沒有兌現(xiàn)她的承諾。

她還是走了。

第23章

校園里的玉蘭花在枝頭綻開了。

這一路盡是冰雕玉琢的白色植株, 唯有一株紫紅色，仿佛生不逢地一般，開得燦若云霞。

香氣渺渺, 賞心悅目。

一隊(duì)系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下參觀a大校園, 稚氣的臉蛋朝氣十足，像嘰嘰喳喳的小麻雀。

顧新橙背著包, 繞開幾個(gè)亂跑的小朋友, 從玉蘭樹旁經(jīng)過。

到了經(jīng)管樓，她徑直去周教授的辦公室。

推門進(jìn)來后，里面有兩個(gè)研究生學(xué)長學(xué)姐, 正在讓周教授看論文初稿。

顧新橙在沙發(fā)上坐下, 耐心等待。

“文獻(xiàn)綜述部分就這么點(diǎn)兒啊？不是讓你多看幾個(gè)嗎？國內(nèi)國外都得有。”

“你這里的邏輯沒理順, 上次跟你說過了, 是不是忘記改了？”

“這個(gè)地方太籠統(tǒng)了, 你是研究生，不是本科生，論文能這么寫？”

學(xué)長學(xué)姐被周教授訓(xùn)得像兩個(gè)小學(xué)生一樣，僵直著脊背。

室內(nèi)壓抑的氛圍讓顧新橙跟著緊張起來——也不知道, 一會兒周教授看了她的初稿，會說什么？

大約一刻鐘后，兩位學(xué)長學(xué)姐終于結(jié)束了漫長的煎熬。

兩人交換了一個(gè)眼神，忙不迭地拿起東西就走，一刻都不愿停留。

周教授拿起瓷杯, 喝了一大口水，“啪”地放到桌上。

看樣子火氣不小。

周教授瞥見顧新橙，順了一口氣，這才說道：“你的拿來給我看看。”

顧新橙點(diǎn)點(diǎn)頭，把自己的稿子遞了過去。

周教授指了指身旁的椅子，說：“坐。”

顧新橙挨上椅子，只見周教授的目光像探照燈一般審視著她的論文，她頓時(shí)覺得如坐針氈如芒在背。

她的視線漫無目的地游離，瞧見玻璃陳列柜里上有一排俄羅斯套娃，笑容略顯吊味甜詭——據(jù)說是俄羅斯的經(jīng)濟(jì)專家來a大訪問時(shí)送給周教授的。

不知過了多久，周教授說：“你的這個(gè)初稿——”

顧新橙一顆心提到嗓子眼，周教授翻回到最前一頁，繼續(xù)說：“該寫的點(diǎn)基本上都寫出來了，有幾個(gè)地方，可以細(xì)化一樣，錦上添花。”

顧新橙頓時(shí)松了一口氣，看樣子……周教授對她的初稿還算滿意？

周教授拿了一只鋼筆，在她的某一條目錄前畫了個(gè)大括號，說：“就這里，可以再展開一下，分成三個(gè)小點(diǎn)。”

語氣比剛才對學(xué)長學(xué)姐要溫和多了。

顧新橙耐心地聽周教授講解。

教授不愧是教授，看問題一針見血，思考角度也比她更上一個(gè)臺階。

聽他這么一分析，整個(gè)論文框架更加完整了。

周教授給她寫著備注，若無其事地問了一句：“最近助教當(dāng)?shù)迷趺礃樱俊?

顧新橙說：“挺好的。”

教室暖氣很充足，座椅很寬敞，學(xué)員很親切，教授很和藹，工資很豐厚——這種好事要是一直有就好了。

周教授瞥她一眼，“有沒有什么心得？”

顧新橙說：“課程設(shè)置得很合理，方方面面都囊括了。我看學(xué)員普遍反映都很滿意。”

除了個(gè)別人，比如林云飛。

說真的，他一個(gè)在三里屯開酒吧的來上這么高大上的課程，實(shí)在是有點(diǎn)兒為難他了。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有宏觀格局，才能一直走在商業(yè)前沿。

這次的課程關(guān)注人工智能、互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、生命科學(xué)、醫(yī)療健康、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等等多個(gè)領(lǐng)域，全是未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。

金融只是一種工具，制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略，比運(yùn)用工具要難得多。

這恰恰是那些高管所需要的，他們和普通員工相比，必須得具備高瞻遠(yuǎn)矚的目光。