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再接到時(shí)近春打過(guò)來(lái)的電話時(shí)，饒雪書(shū)正被學(xué)生纏著問(wèn)怎么區(qū)分劍麻和蕉麻。

課間他的辦公桌前總圍著不少學(xué)生，也常碰到些稀奇古怪的問(wèn)題，饒雪書(shū)只要不忙總是會(huì)逐個(gè)耐心解答。

這時(shí)候手機(jī)一振動(dòng)，他拿起來(lái)看是個(gè)本地的陌生號(hào)碼，出于禮貌，掛斷以后他又發(fā)了短信過(guò)去。

－您好，不知道打電話來(lái)什么事，我現(xiàn)在在忙，稍晚一點(diǎn)回?fù)苓^(guò)去，可以嗎？

他就是太禮貌，空暇時(shí)哪怕對(duì)方是個(gè)無(wú)足輕重的詐騙電話，他也會(huì)耐心地聽(tīng)對(duì)方說(shuō)明來(lái)意，然后說(shuō)完對(duì)不起再掛斷拉黑。

學(xué)生都好奇地看他，饒雪書(shū)歪歪頭，一臉無(wú)奈地把這個(gè)問(wèn)題涉及到的考點(diǎn)再重復(fù)了一遍，又梳理了一下劍麻黃麻亞麻蕉麻的分布區(qū)和適應(yīng)氣候，然后揮揮手讓他們回去。

有個(gè)女生湊到他跟前來(lái)，距離稍稍有些近，他不動(dòng)聲色地往后挪動(dòng)椅子離遠(yuǎn)了一些。

“老師，隔壁政治老師都給這次考得好的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品了，我們有沒(méi)有呀？我是全年級(jí)地理第一名欸……”她笑瞇瞇地問(wèn)。

饒雪書(shū)整個(gè)人一頓，接著抿抿嘴，開(kāi)口：“如果有獎(jiǎng)勵(lì)，我考前就會(huì)說(shuō)的，抱歉，這次沒(méi)有。但是乖孩子，你考得很好，你們幾個(gè)也是，都很棒。”

他語(yǔ)調(diào)放得格外嚴(yán)肅，但后半截又那么溫柔，便顯得格外真誠(chéng)。

雖然沒(méi)有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但能讓饒老師夸兩句，他們已足夠開(kāi)心，道完謝就蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。

饒雪書(shū)的經(jīng)濟(jì)狀況比起三十來(lái)歲那會(huì)兒已經(jīng)有所緩和，也負(fù)擔(dān)得起一些獎(jiǎng)品，但他還學(xué)不會(huì)年輕老師哄學(xué)生那套，總覺(jué)得這種小考買了禮物給他們，大家便不再是純粹的師生關(guān)系了。

隔壁班的政治老師其實(shí)就坐在他斜對(duì)面，也聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生剛說(shuō)的事情了，見(jiàn)饒雪書(shū)站起來(lái)，有點(diǎn)尷尬地沖他笑笑。

饒雪書(shū)也只是笑，然后說(shuō)今天天氣真不錯(cuò)啊，一邊走出去撥電話。

那邊很快就接起來(lái)，也許也正是空閑的時(shí)候。

“老師？”

僅僅兩個(gè)字，饒雪書(shū)就聽(tīng)出來(lái)了是誰(shuí)。對(duì)方的聲音沒(méi)有那么沉，尾音會(huì)刻意上揚(yáng)一些，含笑說(shuō)話時(shí)總帶出幾分清朗的少年氣，隔著屏幕，聲音也十分清晰，電磁波的加持還為他添上些磁性。饒雪書(shū)幾乎能想起來(lái)那天晨光下時(shí)近春的笑臉。

時(shí)近春這個(gè)小孩也是很懂禮貌的，哪怕他們?cè)缫巡皇菐熒P(guān)系，還發(fā)生了那么尷尬的事，他也總是喊他老師，饒雪書(shū)現(xiàn)在能慢慢習(xí)慣他這種“禮貌”了。

“你好，近春。怎么忽然打電話來(lái)呢？”他們之間沒(méi)存過(guò)聯(lián)系方式，饒雪書(shū)是想避免再見(jiàn)他，雖然知道也不大可能。那天衣服送來(lái)以后他換上了，把早點(diǎn)打包了擔(dān)心浪費(fèi)就跑了路，之后兩天都很平靜，不管是女兒還是女婿，都沒(méi)有再找過(guò)他。

倒沒(méi)想到時(shí)近春不知何時(shí)知道了他的電話號(hào)碼。

“今晚您有沒(méi)有空賞光到家里吃個(gè)便飯？”

還不等饒雪書(shū)以課務(wù)繁忙為由推辭，就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方接著說(shuō)：“您別急著拒絕，雁棲也在。她同我說(shuō)了，想見(jiàn)見(jiàn)您。”