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“任務題目：這是一段屬于學生的歲月，這是一段充滿青春的歲月。人們兒時扮演孩子，青年時扮演學者，每一段旅途，我們都在扮演著各種各樣的人。在這學習扮演的過程中，我們應當保持何種心態？”

江卿酒看著題目，一陣無語。

這是語文閱讀題？？

江卿酒思考了很久，直到窗外的黃鸝開始鳴叫。

他的聲音總是那么清澈理智，不帶任何感情：“我們都是生活的主角，我們從來都只需要扮演自己。”

他想起曾經被欺凌的白軒，現在已經能勇敢地反抗。

“在遇到欺凌與暴力時，要學會勇敢與反抗，以暴制暴和以智制暴都是方法。”

他想起曾經厭惡父親身份的邱稚，現在在為自己的過錯懊悔。

“學會珍惜，不要在愛與溫暖離開后才珍視與想念。”

他想起善良的聶溪清，愿意和動物當朋友。

“學會善良，友誼在于互相的付出而不是而不是外表。”

他又想起那個曾經要跳樓的女生，如今已經找到活下去的希望。

“學會堅毅，在絕境中找到希望，不為荊棘淤泥阻絆。”

“是否確認答案？”檢測到江卿酒似乎說完了，投屏跳出來一個選項。

江卿酒點了否，“完全扮演自己的結果，就是成為自己。”

“是否確認答案？”

這次，江卿酒點了是。

“答案批閱中，請稍等－－”

終端忽然震了震，江卿酒看著鎖屏，顯示著一條消息，是白軒發來的。

“我覺得我一定能成功的，我明天就能出院啦，到時候我來找你！等我哦！”

江卿酒愣了愣，心里突然有種名為難過的情緒滋生。這個“世界”太真實了，若是沒有時不時的任務完成進度，江卿酒幾乎要陷進去了。

這里有他從未體會過的情緒，有他沒注意過的歡聲笑語的學生，有他從未留意過的晚自習的晚霞，更有他從未擁有過的友情。

不知在什么時候，他發覺過來時還是有些驚訝－－－－－他在這個構造的，虛擬的“世界”里，擁有了朋友。