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第一組前排的環境安靜得可怕，就連上課的老師也察覺到不對勁。

郭靜是個三十歲出頭的年輕老師，負責教他們班地理，因風趣的課堂環境深受同學喜歡。

“矮嗎呀，朱老師咋讓男nv生坐一桌的呀。”普通話帶著些東北口音，身穿赫本風的黑絲絨連衣裙，郭靜一進門就收獲了不少同學的驚呼。“咋還就一桌捏。”

竹羽椿和柏預沅都沒說話。

分組這事是朱曉芳親自安排的，先前柏預沅也不知道旁邊的那個空位是竹羽椿。

而且，他們倆在一個班這件事，雙方都不知情。

“老師，你這身真漂亮。”白顏聲音很大，她剛說出口就得到幾個男生的附和。他們大多數是以前郭靜班上的。

“謝謝哈。”郭靜被轉移了注意力，在等多媒t開機的間隙，她不忘和同學嘮嗑。“老實說，教強化班壓力可大了，我從一樓辦公室走到五樓的路上都很忐忑。我總擔心拖咱班后腿。”

氣氛活躍起來，同學們紛紛安慰起來。

等上課前三分鐘，所有人站起來讀課文。

給強化班講課的效率很高，郭靜把今天的教學任務講完后給他們布置了作業。

時間不知不覺地過去了40分鐘，在距離下課五分鐘的時間，郭靜又繼續和同學嘮起來。

“所以他倆到底啥情況呀？”聊了這么久，話又繞回去了。郭靜笑著指著第一組輕聲問道。

“可能老師b較放心他倆坐同桌。”

不知道是哪個男生來了這么一句，知道內情的同學都笑了起來。

“咋可能的事呢，男生長這么帥，nv生也不丑。”郭靜打了個圓場，她也不多問了，而是讓他們專心寫作業。

竹羽椿捂著半邊臉，悶頭寫作業，柏預沅一直認真地思考著簡答題，卻遲遲沒動筆。

等下了課，郭靜走到他倆面前，“老師開玩笑的，別不開心啊。”

他倆之間那似有若無的尷尬氣氛仿佛被這一句話給打散了。

“沒不開心。”

“確實不正常。”

在他們第一排的前面，還有一個單獨的位置。男生皮膚黑黑的，個子很高，耳朵上還帶著一副助聽器。

郭靜問他：“我講課聲音你能聽得見吧？我特意帶了小蜜蜂，就怕你聽不見。”

男生側著頭盯著她，輕“啊”了聲，郭靜不厭其煩地重復了一遍。他像是終于聽清了她的意思，點了點頭。

郭靜松了口氣似的拍了拍x口，嘴里說著“你別嚇我”，她也是沒想到在強化班還能遇到聽障學生，這讓她不禁感到有些許壓力。

等郭靜一走，竹羽椿就懶得裝了。