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江元璨在條件優越的家庭中成長，打小就招人喜歡。

長相英氣又灔麗的媽媽和俊逸斯文的爸爸基因實在太好，生得她樣貌靈氣可愛，腦瓜子又轉得快，嘴上跟抹了蜜似地特別會喊人，一點不見生。大人長輩見了她都要抱一抱，小孩子們也愛黏著她玩。

上幼兒園沒幾天就有小同學為她爭風吃醋，再長大一些，她就習慣了那些或躲閃或癡迷的眼神。別人在看她的同時，她也在觀察著別人，一邊敏捷地感知著周邊磁場變化，一邊又擺出來一副渾然不覺的樣子。

被人挪不開眼地盯著看已經是家常便飯，男男女女的騷擾抑或是追求更是驚人的頻繁。再加上從小就跟著長輩參加各種宴會，她早在龐雜的來往中鍛煉出了超乎同齡人的交際能力——她常常是一段關系中的操控者，還能在大多數時候從逐漸變得麻煩的關系中做到全身而退。

江元璨并沒有把這當作一種可供炫耀的特殊能力。認識的人越來越多，手機也總是因為社交軟件信息震動不停，陷在這種熱鬧里的她卻感受到了越來越濃烈的寂寞空虛的情緒，她找不到其中的意義。

初三的時候，江元璨注意到一個不太一樣的女生。

女生本身體型嬌小，又很會藏匿自己，總是挑在不起眼的地方出現；只有盯著江元璨看的眼神赤裸張揚，毫不掩飾。她還是運用慣常招數，裝作毫無察覺，平時該做什么還做什么，兩人對視的次數都是極少的。

江元璨還記得她們，想要請她幫忙看看。

劉自穎是很支持自己的學生多做些這樣的事情的，顏霄如今也算是她的“得意門生”，她上學期甚至安排顏霄給本科新生上了一小節課，向學弟學妹們分享自己的新近研究成果。

顏霄對做研究發論有很大的熱情，時不時就有新產出，所以常常來找劉自穎，導致不怎么在辦公室待的另一位老師都眼熟她了。劉自穎到的時候她們正在聊天，都是滿臉笑容。

劉自穎也被這氛圍感染得笑起來，問她們在聊什么。“老師！”顏霄看見她，眼睛亮了亮，從椅子上站起身來。

“除了聊你還能聊什么？”吳老師捂著嘴笑，對著劉自穎擠眉弄眼：“小劉老師，你這學生還真是喜歡你，每次都逮著我可勁兒套你的事。”

說者無心，聽者有意，劉自穎掛在臉上的笑容瞬間變得有些不自然，她說了些俏皮話糊弄過去，偷偷瞥了眼顏霄，卻被她抓個正著，原來學生正專注地看著自己。