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接下來，尹隨若有一個小時的一對一時間。他飾演的是女主的弟弟，無CP的電競小弟弟，時不時還會推動劇情，人物形象非常他討喜，如果這部劇能在男女主帶領下火起來，在一定程度上尹隨若因此大火一場。

“姐姐？不是吧你還能談戀愛？是哪個男人瞎了喲。”尹隨若正在演劇情中旬部分，他湊到導師跟前，又不屑地往旁邊一看，擺擺手，笑出聲。

導師笑開顏：“很好，真是賤到我心里了。”

“謝謝。”尹隨若笑了一下，又開始準備下一幕。

“什么？是我們戰隊的？我都還沒成為職業呢，你先勾搭上了！嘖，搞不懂搞不懂，你可千萬別告訴他我說他瞎啊，不然他肯定要針對我的！”

導師認真的指了指劇本上的文字，示意尹隨若去看：“你看啊，是吃驚的，你這樣顯然有點假了。這一句話是有情感變化的，先是吃驚，不敢相信自己的耳朵，后來呢，也是吃驚，但是有調笑地成分在里面。這句話你不要只注重言語，舉止也需要注意。”

導師站了起來，做了個雙手抓頭又放開的動作，再雙手在胸前交錯擺動：“例如這個。宣遇這個人年紀是比較小的，內心充滿了對未來的向往，所以情感方面會更豐富些，你可以結合一下你18、19歲的時候，這樣更貼合生活。演員需要體會人物的內心，要想象角色應該怎么演，這樣演的才傳神。”

尹隨若認真地聽著，點了點頭：“好，我知道了。”

他沒有再和導師說話，而是一直在看劇本，手和嘴在模擬情節、練習劇本。

等尹隨若熟悉好了，導師才跟他說話：“待會來一段無實物表演，就從第一幕要拍的。”

“好。”

“最近練習一下電腦上打游戲，不出意外的話導演應該會給你手部特寫。”導師提醒道。

“嗯，好。”

尹隨若來了一段無實物表演，情感也不能說抓得不好，觀眾可能看不出來，但對于學習過表演的會看的特別明白。臺詞部分，情感會太過飽滿又或者不夠到位；形體部分，有時會缺點什么動作，這樣使整個表演沒那么好，無法完美呈現。

好在導師提點后尹隨若都能抓到點，學習能力也很強，并能在表演下一幕的時候牢記、強化。

課程結束后，尹隨若出了房間在一旁玩手機，依稀聽見經紀人在和導師說什么。

大概是導師反饋情況，經紀人表示接下來的進度吧。

尹隨若對于公司的安排他也說不上什么了，反正360行，行行出狀元。

他給余時時發了條消息，問他在干嗎。

沒有回，看這個點也就才十點半，估計還在睡覺。

的確，余時時在睡覺。

而且還在做春夢。

夢里他進入了一個架空的情景。