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“……這我上哪兒知道去？你考的又不是我考的。”校長(zhǎng)還納悶?zāi)兀郧笆墙陶Z(yǔ)文的，自然知道這個(gè)作文三十九分是什么樣的水平。

一般來(lái)說(shuō)，只要開(kāi)頭和結(jié)尾都大差不離的符合題意，再加上八百字?jǐn)?shù)夠了，都能得四十分，這三十九分是什么水平呢。大概就是狗屁不通，看你的字好看，給你加了一個(gè)卷面分而已。

一個(gè)理科滿分，文科其他成績(jī)近乎滿分的學(xué)生，語(yǔ)文作文考了個(gè)三十九分，這個(gè)成績(jī)當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直亮瞎了一眾閱卷老師。

“你這作文……得練練，必須得練練了。”半響后，在沉默的辦公室里，校長(zhǎng)語(yǔ)氣格外的沉重。

從這天開(kāi)始，每天晚上放學(xué)后，人家是在自習(xí)做題，沈笑變成了一對(duì)一輔導(dǎo)作文。全實(shí)驗(yàn)最好的語(yǔ)文高三語(yǔ)文老師，在加上人家長(zhǎng)達(dá)十年對(duì)高考作文的剖析，輔導(dǎo)沈笑綽綽有余。

一模考了全省第二的沈笑又一次成為了全實(shí)驗(yàn)高三學(xué)生的仰望的學(xué)神。竭城五中的高三學(xué)生如今依舊在實(shí)驗(yàn)校園里。他們?cè)诓鋵?shí)驗(yàn)的校規(guī)校紀(jì)，試圖讓自己的學(xué)生也和實(shí)驗(yàn)高三學(xué)生一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。這一招確實(shí)不錯(cuò)，五中學(xué)生們倒是不惹事了，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了許多。

竭城五中的校長(zhǎng)特別開(kāi)心，但自從得知了沈笑的成績(jī)后，他的嘴角就沒(méi)有揚(yáng)起來(lái)了。

“如果知道沈笑能這么優(yōu)秀，當(dāng)初咱們就應(yīng)該好好對(duì)待她，這樣咱們五中也有一個(gè)全省第二的學(xué)生了，說(shuō)不定能就此轉(zhuǎn)型招收學(xué)習(xí)優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。”

高中學(xué)校，好的生源能決定這個(gè)學(xué)校在未來(lái)的發(fā)展水平。重點(diǎn)高中只招收最好的學(xué)生，他們這些學(xué)校只能跟著“撿漏”，慢慢就只能招收那些學(xué)習(xí)不好混日子的學(xué)生了。

“你現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)有什么用，還不如從現(xiàn)在開(kāi)始，從高一開(kāi)始，每個(gè)班但凡發(fā)現(xiàn)有霸凌同學(xué)現(xiàn)象存在，把霸凌別人的同學(xué)直接給我趕回家！咱們學(xué)校就是這種學(xué)生太多了！好學(xué)生才不敢來(lái)的！你瞧瞧外面，咱們學(xué)校的名聲有多臭！”五中校長(zhǎng)對(duì)著副校長(zhǎng)們，理正言辭的說(shuō)道。

從這件事可以看出，他們學(xué)校每年能喪失掉多少好學(xué)生。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)完，副校長(zhǎng)們皆點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈笑的出現(xiàn)讓他們不得不重視起來(lái)了。就是為了下面的學(xué)生，這霸凌同學(xué)的現(xiàn)象都不能在存在了。

已經(jīng)返回自己學(xué)校上課的五中高一、高二們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，忽然發(fā)現(xiàn)，他們的老師比平時(shí)更嚴(yán)厲了。班級(jí)只要發(fā)現(xiàn)打斗現(xiàn)象，直接被趕回了家。甚至于連平時(shí)上課紀(jì)律，中午午休都查的無(wú)比嚴(yán)厲。

一向懶散慣了的五中學(xué)生，叫苦不堪，但在發(fā)現(xiàn)鬧事的那幾個(gè)學(xué)生都被趕回家后，他們竟然也漸漸習(xí)慣了……

作為改變了一個(gè)學(xué)校風(fēng)氣的沈笑來(lái)說(shuō)，她每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重的不可思議，在學(xué)校里，就連衛(wèi)野平時(shí)都很難看到她的身影。

不是在其他語(yǔ)文老師那里補(bǔ)習(xí)，就是被沈明接回家接受一對(duì)一輔導(dǎo)。現(xiàn)在的沈明和沈笑父女兩個(gè)，已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)，勵(lì)志要把全省第一給奪回來(lái)！

為此，沈笑每天還多了三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，因?yàn)樗淖魑膶?shí)在是——太“好”了。以前考試的時(shí)候還沒(méi)有看出來(lái)，畢竟都是學(xué)校內(nèi)部自己老師閱卷，沈笑的成績(jī)又那么的凸出，她的字跡也很獨(dú)特，自然會(huì)被閱卷老師給認(rèn)出來(lái)，因?yàn)榇蛐牡桌锞椭浪莻€(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，即使她的作文寫(xiě)得太差，也會(huì)因?yàn)樾睦碓蚪o個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

可不要覺(jué)得這不公平，事實(shí)上，老師也是人，在閱卷的時(shí)候，也會(huì)有偏好，就比如說(shuō)字跡好看的總歸比字跡難看要讓人看得舒心，這一舒心，可不不就高個(gè)一兩分嗎？實(shí)驗(yàn)的語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：看看你們狗爬的字！

沈笑就是這個(gè)典型的例子，因?yàn)榇蠹叶贾浪龑W(xué)習(xí)好，再加上她的字很大氣和流暢，一般情況下，都是給個(gè)四十多分，最好的一次給了一個(gè)四十五分。

但公開(kāi)考試就不一樣了，閱卷的都是別的學(xué)校的老師，誰(shuí)認(rèn)識(shí)她的字跡，打眼一看，題目還行，第一段狗屁不通，最后一段沒(méi)有點(diǎn)題。很好，看字不錯(cuò)的份上，就三十九分吧。

沈笑那三十九分就是這么來(lái)的。

一模完了就是二模。大家都在緊張的學(xué)習(xí)中，唯有沈笑有事沒(méi)有跑圖書(shū)館，查閱文學(xué)書(shū)，她記性好，翻書(shū)快，一下午能看完三本書(shū)，甚至能記在腦子里。偶爾還會(huì)在圖書(shū)館的自習(xí)室里開(kāi)始寫(xiě)作文，沒(méi)寫(xiě)完一篇作文都會(huì)叫資深的語(yǔ)文老師給檢查，然后修改，直到完美后，再由沈笑給背下來(lái)。

如此剛過(guò)一個(gè)星期，沈笑是學(xué)嗨了，衛(wèi)野徹底不樂(lè)意了，但……他竟然在學(xué)校里找不到沈笑。

獨(dú)自在教室里生悶氣的衛(wèi)野看著面前的試卷，難受到不行，他已經(jīng)連續(xù)一個(gè)星期被沈笑忽視了，出了早上中午還能見(jiàn)到她的人影，其他時(shí)候，別說(shuō)人了，就連影子他都沒(méi)有見(jiàn)到。衛(wèi)野心里不好受，這個(gè)時(shí)候，沈笑捧著自己修完到完美的作文卷子，心情不錯(cuò)的回到了教室里。

“嗨——~”她還有臉沖著衛(wèi)野嗨了。

衛(wèi)野扭過(guò)頭，不打算搭理她。

沈笑納悶了一下，側(cè)著頭瞧了他一眼，被她看的不好意思的衛(wèi)野正過(guò)身子。

“你只喜歡學(xué)習(xí)，都不喜歡我了。”他感覺(jué)有一種被忽視了的感覺(jué)，這很不好受。

他這么一說(shuō)，沈笑瞬間明白了，衛(wèi)野這柔弱的小心靈是想她了，“這不是困難時(shí)期嗎，還有三個(gè)月，過(guò)去了，我天天陪你。”

“真的？”衛(wèi)野似乎被說(shuō)服了。

“當(dāng)然！”沈笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還沒(méi)等衛(wèi)野繼續(xù)說(shuō)話，門(mén)口忽然來(lái)了一個(gè)其他班的學(xué)生，對(duì)著六班就喊道。

“沈笑在嗎？方老師找你，你的作文卷子批出來(lái)了。”

“在這呢！我馬上到！”本來(lái)還打算安慰衛(wèi)野的沈笑，立刻轉(zhuǎn)頭高喊一聲，在衛(wèi)野還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，就跟著那個(gè)人跑了。

衛(wèi)野：……

女人的嘴，騙人的鬼，他就知道！！

衛(wèi)野趴在桌面上，拿著黑色中性筆，氣呼呼的在沈笑桌面上寫(xiě)了幾個(gè)大字，想了想，他又加了一個(gè)表情包。

我生氣了，哄不好了。

哼╭(╯^╰)╮

衛(wèi)野暗戳戳的在刻著字，本來(lái)已經(jīng)跑沒(méi)影的沈笑忽然又跑了回來(lái)，她站在窗戶邊上，敲了敲窗戶。

衛(wèi)野抬起頭，發(fā)現(xiàn)是沈笑，像是做錯(cuò)事一般的捂住她桌面上的字，看到她回來(lái)，心里的氣已經(jīng)消了一大半，他就是這種人，永遠(yuǎn)也對(duì)沈笑生不起氣來(lái)。不過(guò)為了表示自己真的難受了，他還是扭過(guò)頭去，順便用余光偷偷打量著沈笑。

“衛(wèi)野啊，和我一起去找語(yǔ)文老師，然后咱們回家。”沈笑樂(lè)呵呵的說(shuō)道。

衛(wèi)野渾身一機(jī)靈，也不顧什么生不生氣的，伸手把兩人的書(shū)包收拾好，朝門(mén)口超開(kāi)心的跑到沈笑身旁，那臉變得特別快。

高三下學(xué)期，時(shí)間過(guò)得尤為快，好像離一模沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間而已，一轉(zhuǎn)眼就快到了二模。高三開(kāi)始彌漫著一股壓抑感，每個(gè)學(xué)生每天晚上學(xué)習(xí)是越來(lái)越晚了，他們的睡眠時(shí)間被大大的壓縮成了五個(gè)小時(shí)，甚至有些還不足四個(gè)小時(shí)。

每天睜眼做題，閉眼也是做題。

在這么大的壓力下，人的精神十分容易崩潰，高三的全體老師，在對(duì)待這些畢業(yè)生時(shí)，開(kāi)始采取了溫和的態(tài)度，該批評(píng)時(shí)還是要批評(píng)，但不能言辭過(guò)于激烈，這些比以往要“嬌弱”數(shù)倍的高三生，現(xiàn)在就是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)的看護(hù)對(duì)象。

高一高二因?yàn)檎n間太過(guò)鬧騰影響高三休息，被學(xué)校嚴(yán)厲禁止在課間鬧騰，甚至連午休時(shí)間都延后了二十分鐘。高三同學(xué)先從食堂吃飯，之后才能輪到高一和高二。

被特殊對(duì)待的高一高二，恨不得讓高三趕緊高考。

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