滄浪魂提示您:看后求收藏(詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)www.wholeit.com.cn),接著再看更方便。
放假的幾天時間,為了更好的寫生,我從寢室搬了出去。在離校不遠的一個郊區(qū)安置了下了。
從學校到小鎮(zhèn)大概只需半個小時的車程。那里比較安靜,又貼近自然。在其附近有一條發(fā)展的不是很完善的商業(yè)街。白天的時候我經常在那里出沒,一方面是為了尋找靈感,另一點也是想體驗一下小鎮(zhèn)的生活。在大學城的兩年時間里,基本上忘卻了很多東西,整天過著都市般的繁華空虛生活。
商業(yè)街最南端有個古典風味十足的咖啡館。那是我無意中的一次發(fā)現(xiàn),后來就戀上了它。因為那是一個好方位,從里面看能攬看整個小鎮(zhèn)。
法,只要看到可以打的地方就打,我也沒辦法只能揪住一個人。沒幾分鐘,寢室通道上來了幾個人,他們一看打架就自然跑來觀看,而且還是以一敵四這種場面也很少碰到,便繞有興致得議論起來了。我想算了,今天可算是丟大了臉,明天還會上頭條新聞。我也漸漸感到不力反抗了,那個被我揪住的人顯然也傷得很重。他跌跌撞撞得從我手下逃出,看了看周圍的人,便氣喘吁吁對其余三人說:“走吧,小子,下次別讓我們再碰到。不然不會像今天這樣。”
我喘了喘氣,順手擦掉嘴角的血絲,那些王八蛋打得亂七八糟,顯然是新手,不然看到旁人來也不會住手。我說;“今天怎么了,今天你不也是被我揍了,不服氣再來啊。”
其中一個人一聽就又上前想來踹我一腳,我雖然傷得很重,但也不是重得動不了身。便忍痛著給了那人一拳。接下來,我們班上有人回來了。看到這樣的情形,他們便也知道了個大概,就上前想去給那四人幾拳。我一看事情不妙,就阻止說:“算了,別打了,這事情也鬧大了,明天肯定傳出去。你們要是再出手,就把你們也連累了。”同學看了看我,又看了看他們說“可是,你,他們”
“沒事,”我說“雖然傷了點,但他們也差不多,我們進屋去吧。還是幫我去買點藥回來,看來自己還是不出去好,晚上順便也幫我請個假,晚自習是傷不了。”
那幾個殘兵看到來了這么多我們這邊的人,便嚇得沒了主意,慌慌張張跑了出去。沒過多久,替我買藥的朋友回來了,我隨便涂了點,又吃了幾粒藥丸,就躺在床上休息了。迷迷糊糊仿佛自己睡著了,然后又看到自己行走在一座無比古老的城堡里。里面建筑有著十分哥特式的夸張,而且數(shù)量繁多。走哪條街,旁邊都是一樣的風格,往上看時,只有有看到街上空的那一綹天空,別的都被外面的建筑包圍著,高不可測。我就這樣在城堡中來回轉動,而我似乎是有任務在身,像是一個劍客,要在城堡中心尋找什么,只是不知道那是什么。就這樣,夢一直縈繞著,直到早上室友告訴我該起床了。
改怎么寫,該讀魯迅的書,林語堂的就不行。還告訴我要會運用微積分,要會什么什么定理。這些過了千年的經典還依舊拿出來炫耀,品味可見一斑。而且你不能有半點錯誤,要做到字字落實。默寫的時候要是少一個字就韻味大減。天知道那些文人寫文章的時候還考慮那么多。
因此,在種種的經典教條下,人類學會了忍,學會了順從。只會翻來覆去把一個公式用來用去,而不會去專研費爾馬猜想。外國人形容中國的教育就像走鋼絲,多簡潔的一句話就把問題暴露出來了。想辯解都沒用,而且不單只是走鋼絲,是在熊熊烈火上走鋼絲。突然有一天我開始懷疑這些年的收獲。結果很不幸,我發(fā)現(xiàn)自己什么都沒學成,換句話說是一事無成。而我的朋友也開始去比較,比方說某某某于幾幾年有成就。這樣其實很受打擊。因為你可能發(fā)奮一輩子都還只能停留在原地。
我把它歸納為經典。這個詞這幾年比較流行,搞得好像沒經典就不能活了似的。其實也可以換一種說法,或以文字的形式,或以圖片的形式。中國人覺得規(guī)律就是經典,出軌那顯然就不是了;圓的是經典,方的就是反叛。因此時代和社會就像機器一樣生產了大批產品,毫無差異。這大概也是經典。
我有個老師說經典就是落后。顯然他能理解這點,就打破了局限,成了一個不是老師的老師了。可見在教科書上,落后得到了普及。教育也是朝著全面庸才的方向邁進,改革成了一種很諷刺的現(xiàn)象。
我想經典這東西不似糕點,可以經常拿來品味。而且還有一個很奇怪的現(xiàn)象就是只要是先人說的話就是經典,老師的話也是經典。發(fā)展到后來連屁話都是經典了,多有意思。我接觸最多的經典就是教科書,那些經典告訴我文章改怎么寫,該讀魯迅的書,林語堂的就不行。還告訴我要會運用微積分,要會什么什么定理。這些過了千年的經典還依舊拿出來炫耀,品味可見一斑。而且你不能有半點錯誤,要做到字字落實。默寫的時候要是少一個字就韻味大減。天知道那些文人寫文章的時候還考慮那么多。
因此,在種種的經典教條下,人類學會了忍,學會了順從。只會翻來覆去把一個公式用來用去,而不會去專研費爾馬猜想。外國人形容中國的教育就像走鋼絲,多簡潔的一句話就把問題暴露出來了。想辯解都沒用,而且不單只是走鋼絲,