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周老師的臉色猛地就變了：“如此高的評價，對于一個學生的作品來講是不是太過了？”

老教授道：“周老師，你在這個專業也是做了二十多年了，很有豐富的經驗。但是同時，你的眼光也被自己的經驗給局限了。”

周老師臉色煞白。

“一個好的教師，也許不能很好分辨出學生們的想法究竟是天才還是瘋子，但是至少不應該輕視每一個有想法、有行動的年輕人。”老教授看向了明言，“這是個天才苗子，你之前看錯了啊。”

周老師站了起來，口舌都有些不利索了：“您……不管怎么樣，這個游戲還值不了這么高的贊譽！”

“不，它值得。”赫斯特教師更直白地道，“這是個神作！神作你明白什么意思嗎？只需要提高它的完成度，完整版的《我的世界》擁有把今年3a大作都拉下馬的潛力！你在游玩的時候難道沒有感覺嗎？我都能看得出來你的專注、你對目標的執著、你在遭遇了意外時的緊張，還有對著哪怕一個小房子的時候，為自己的勞動成果而感到滿足和自豪的感覺！這種單純的快樂，你難道忘記了嗎？”

周老師的嘴唇動了一下，他拍了桌子：“我當然開心了！但是游戲不僅僅是用來開心的東西！”

“游戲是什么樣的東西，我們還沒有資格來狂妄自大地定性，只能說一直在摸索而已。”老教授嘆了口氣，“周老師啊，你只體驗了幾分鐘的功夫，很難把握到這個作品的精髓。你不應該武斷地下結論，那是一種傲慢。”

他在自己的終端上點了兩下，大屏幕上很快顯示出了《我的世界》在校內第一次測試時的數據。

下載人數：1000人，早在今天凌晨兩點的時候就擠爆了下載通道。

玩家平均在線時長：4個小時。

短短36個小時內，這些人竟然就能游玩這么久，這說明哪怕是第一次接觸這個游戲的人，也會很輕易地沉迷進去。

這可是在工作日啊，這些人差不多把所有閑暇時間都投入進去了！

還多的是人廢寢忘食，玩了個通宵達旦。游戲一共上傳了36小時，他們一共玩了35個小時。

還有最后一個決定性的數據，玩家口碑：

好評率：98%！

哪怕不看那些滿屏的溢美之詞，專門調出那寥寥無幾的差評，可以看看上面寫的是什么——

【匿名用戶：老是想著再過一夜就游戲，找到小麥種子就關游戲，先挖出一個山洞來做家就關游戲……一抬頭就天亮了！有毒啊啊。】

【匿名用戶：為什么不開放更多下載！為什么啊！我爸還有我弟搶了我的電腦玩了一夜，我在旁邊看得快要急死了！憑什么不讓我玩？過分了吧！】

【匿名用戶：差評！為啥我只能做棺材盒子，人家西西弗斯已經做了天堂城市了？這明明是別人家的世界！】

找不到真正的□□。

翻完了也沒有。

反而是那些刺眼的好評如流水一般，不停地從屏幕上掠過。

“大概神仙在做游戲吧”，

“好玩哭了嗚嗚嗚”，

“玩出了心流”，

“我想活在那個世界”，

“求求你們開放下載”，

“給跪了”，

……

鐵一般的事實就擺在眼前，沒人能夠辯駁這些真實而生動的玩家評測。

周老師后退一步，頹然坐在了椅子上。

他錯了，他太過傲慢自大了，它真的是一款好游戲。

最后，老教授勉勵了明言一番，說：“千萬不要因為一時的挫折而難過。同學，這個游戲的前途非常廣闊，你要一直努力下去啊。”

明言微微一笑，說：“其實我有很多要學的，很多地方我還差得遠呢，比如設計思路上只是借鑒了前人的經驗……”

剩下幾個評分老師的臉色突然變得很古怪。

——你的設計思路還差得遠？？

明言道：“這個作品算是差的了，我覺得周老師給我打40分也有他的道理……”

評分老師們：喂！過分了啊！

明言接著道：“如果我給自己打分的話，應該就是60分上下了吧，勉強及格的程度。說真的，我覺得我可以做的更好，唉。”

他無限惋惜地嘆了口氣，余音裊裊。

評分老師們臉都綠了。

——這樣的作品還剛剛及格！那剩下的學生們怎么辦？一個個全部不及格，打回去復審然后掛掉這一科嗎？啊？！

老教授拍了拍明言的肩膀，樂呵呵地說：“嗯，謙虛是好事啊。年輕人，繼續保持！”

明言謙遜地點點頭，說：“是，我一定會向老師和同學們好好學習的。”

周老師臉上青白交加，最后自覺沒有那個臉，連忙把頭低下埋在文件里，假裝什么也沒聽見。

明言離開了會議室，里面的老教授還要最后寫復審的總結報告。

這時，明言拿出靜了音的終端手機，才發現上面發來了好多條消息。

原來現在已經接近晚飯了，班群里面都是喊大家去五星級餐廳吃飯的——克里里果然財大氣粗，他訂下了一整個大堂，40多個班內同學基本都在。

明言可能是最后一個到的，他是在街邊租了個共享小電輪，慢悠悠地飄了過去。