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（20）班花的難題

向周舟抽空去了趟圖書館，把上次隨手借的書還掉了。

還書的時候，他沒忍住吐槽了一句：“阿姨，這書在我之前還有誰借過啊？我都沒看懂。”

柜臺阿姨還是上次那個，看了書一眼，動了動鼠標：“哦，這本啊，借的人是挺少的，一年不超過5個……喏，還是跟你一個學校的。”

辦理借書卡的時候有填過相應的具體信息，向周舟探頭湊過去看，在他借書當天，藤鳴竟然恰好還了這本書，他卻沒碰到人，也不知道是有緣還是無緣。

這時，身旁忽然傳來一道熟悉的聲音：“還書。”

一本《散打擒摔技法》被人輕輕扔到了桌上，向周舟順著看過去，見到了一臉像是沒睡醒的顧玠。

他老公十年后基本都是梳背頭，眼睛也較現在狹長了些許；不像現在，劉海放下來散亂的蓋住了額頭，瞳孔圓又大，嘴唇紅艷，輪廓的凌厲感減弱了很多，充滿了少年氣息，氣質懶懶散散的，和打架那天相去甚遠。向周舟一時之間看直了眼，滿腦子只有一個想法：想撲倒。

可惜顧玠還不是顧隨憶，想要撲倒他，得得到允許。

向周舟可惜的移開視線，那一瞬間，顧玠的眼神若有似無的落在了他的身上，抿了抿唇，又看向那本《喧囂與騷動》，等柜臺阿姨登記好還書信息后就轉身離開了。

向周舟則去廁所洗了把臉，途中收到了班長陳偉的QQ消息。

【沉迷學習無法自拔：舟舟，在嗎？】

【在水一舟：？】

【沉迷學習無法自拔：（照片）我聽你的去看醫生了，結果還真有點輕度抑郁……】

【在水一舟：告訴你媽媽了嗎？】

【沉迷學習無法自拔：……還沒有，我怕她不相信，再嘲諷我。】

【在水一舟：確實有這個可能性。】

【沉迷學習無法自拔：（/委屈）】

【在水一舟：這樣，我教你一招！】

【在水一舟：大人一般都不相信小孩子會生什么病，更何況你這種的日常也看不出來，你先別告訴你媽媽這件事，把報告單藏在一個顯眼的地方，然后就開始裝病。】

【沉迷學習無法自拔：什么意思？】

【在水一舟：哎呀，用實際行動告訴你媽媽：我病了，病的不輕。她不關照你的心理健康，身體健康總會注意到吧，如果她這也能視而不見，那你心里也有結果了。】

【沉迷學習無法自拔：我懂了，把我的心病浮于表面，再找個時機不小心被她看到檢驗報告，這樣信服力比直接遞給她看要來的強。】