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主要是國小中年級的英文課老師很喜歡玩團康活動,其中的自我介紹大家都有提到自己的英文名字,若沒有的話就老師當下幫忙挑。
而老師常常取名就是從中文名字發(fā)想出來的。
就像梓書,她的英文名字就是liz,一聽就是從梓這個字聯想的。
她也對這件事挺滿意的,常常跟我說她多高雅,因為當時老師還說這名字有優(yōu)雅的感覺。
國小三年級的我不懂優(yōu)雅是描述什麼感覺,到後面我去查了下優(yōu)雅的意思??
優(yōu)美高雅。
我覺得她根本跟這四個字沾不上邊,一個敢把全班男生鎮(zhèn)住的nv孩,暴力嗜血b較跟她搭的上邊吧?
話是這樣說,不過這名字挺簡簡單單、念法挺有趣的,這名字其實很合她,就是那種沒有想太多就沖來沖去的感覺。
導致後面很多時候我寫給她的卡片備注就是寫這三個英文單字外,後面還要加上沖動的老胡子來笑她。
但回過頭來,面對時隔3年沒有聊過天的nv孩,這讓我有點擔心,因為我好久沒有過跟nv孩子相處過的經驗了。
會不會一不小心就成為ao擾?
到底怎樣才能跟她開啟話題?
於是就這樣忐忑不安的我,沒有注意到連打字的手都是顫抖的狀態(tài),終於組織好語言把打好的句子送出去,已是過了5分鐘左右。
事後想想就超級後悔的,她一定覺得我很怪,輸入那個久g嘛。
:對,我是吳顥平,你怎麼知道的?
我問了一個看似很能當話題的問題,但一方面仔細想想其實很蠢,她說不定沒有忘記我的英文名字,這不顯而易見嗎?
而還不等我我心提到了嗓子眼,對方則大大方方的回覆我?guī)拙洹?
:好久不見啦!
:我的朋友就只有你叫harris啦?不是你還是誰?
只見她的對話筐證明了我的猜想外,這樣不長也不短的兩句話跳出我眼前時,一瞬間彷佛能從螢幕後看見一抹笑容浮現在我眼前。
她還是一樣有活力。
:對呀,好久不見,最近不是會考完嗎?我家獎勵給我臺手機了!
而我則慢慢的一個字一個字打出一長串句子與她交流後,在我心里默默的想這非常快速的回話,她平常有在練打字嗎?,後面的對話就完全跟不上她。
我能感受出鍵盤在她手上發(fā)出喀噠喀噠的聲音,