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和往常一樣,桃井在看到黑子之后撲了過去,隨即毫無顧忌地掛在他的身上。如果把桃井換成同樣身材的其他女孩,青峰會很忌妒黑子的。
這種假設(shè)難以成立。本來,桃井也是這么認(rèn)為的。
直到黑子問她體育課是否和其他班級一起上課。
女孩子的直覺比野生動物還要來得敏銳,等她反應(yīng)過來黑子被同年級的其他班女生搭訕了,她的內(nèi)心震驚無比。為什么除了自己以外,還會有人注意到哲君啊!?
桃井確定對方到底是誰花了些時間,因為那個女生實在是太不起眼了。她了解到的情報也少之又少,直到無意間聽到同學(xué)的談話才又多了一條「她是音癡」。
“我跟你說啊,我們班的Rinne同學(xué)可有意思了。”
“誰?”
“昨天音樂課,大家一起合唱只有她唱高了,然后兩人一組測驗的時候沒人愿意和她搭檔。”
“那她怎么辦?”
“只能自己一個人唱了啊。”
說著說著就大笑起來的鄰班同學(xué),在一旁的桃井看來太夸張了。等到那人指給自己朋友看說的是誰,桃井走向了當(dāng)事人。確實是個湮沒在人群里難以發(fā)現(xiàn)的人啊,因為音樂課上暴露了五音不全的事實而引人注目,會不會其實心里很不好受。
承認(rèn)自己確實知道黑子,同時看起來對籃球十分不擅長。
看著她毫不掩飾的模樣,桃井忍不住笑出了聲,感覺到對方反而是個難以想象的類型。
為了進一步了解對方,接下來的幾節(jié)體育課,桃井傳達了她一些籃球技巧。對方在無數(shù)次投籃失敗后終于進了一球,并且慢慢地把握到了訣竅。
“謝謝。”
桃井以為她的道謝到此結(jié)束,卻在某一天放學(xué)之后,看到她出現(xiàn)在了D班的教室門口。
“Rinne同學(xué)?”
“桃井同學(xué),請你接下來不要亂動。”
然后桃井眼見她掏出了一把梳子,完全不知道她接下來要干什么。
作者有話要說:
桃井一臉懵逼.jpg
那首歌是□□的,隨手拿來用的,就不用在意啦2333
Chapter07.貳三
你的投籃測驗勉強過了,這樣的結(jié)果離不開桃井的幫忙。她向你傳達了一些籃球技巧,你在無數(shù)次投籃失敗后終于進了一球,并且慢慢地把握到了訣竅。
“謝謝。”
你向她道謝。她露出了甜美的笑容,但你感覺她并沒有多放在心上。
哪那么容易地就能成為朋友,雖然你也沒有這樣的想法。你提醒自己必須去做一件事,包含著不為人知的私心的想法。快要下課的時候,你偷偷地從書包里拿出梳子揣在袖子里。你祈禱老師不要拖堂,并且宣告放學(xué)的鈴聲一打響,你就沖出了教室。
太好了,桃井她還在。
對于你掏出梳子站在她的面前,她還是有一些吃驚的。
你所知道的,黑子應(yīng)該會喜歡文學(xué)少女的類型。國中時期的桃井經(jīng)常扎著馬尾,你認(rèn)為這是突破的關(guān)鍵所在。
“作為投籃測驗的謝禮。”
你為自己的舉動找了個借口,雖然蹩腳,但桃井好像非但不排斥反而有了一絲期待。
你小心翼翼地梳著她的頭發(fā),不過還好,和你比起來不知道柔順了