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真正這個年紀的你只會說“我不知道”，但是現(xiàn)在你并不打算沉默。

“鈴木同學，你怎么說？”

見你死不承認，老師把矛頭指向了鈴木。

因為你的否定，鈴木也沒有承認。

“鈴、木、同、學?！?

老師加重了語氣。

盡管你很想告訴她沉默就代表默認啊，不過你也沒想過老師會這么生氣。

就在這時，有學生進來送作業(yè)了。

綠發(fā)加黑框眼鏡，以及需要仰視的身高。他將一疊作業(yè)放到老師的辦公桌上，瞥了一眼兩本攤開放在一起的作業(yè)本。

“老師，我先走了?！?

原來綠間真太郎和你是同一個數(shù)學老師。

“算了，你們倆也走吧?！?

下一堂課快開始了。你和鈴木鞠完躬后也離開了職員室。

沒走出去多遠，鈴木質(zhì)問你為什么不保持沉默。因為沉默就代表默認啊，你說出了剛才沒法對她說的話。你們要經(jīng)過綠間所在的班級才能到達教室，所以你們的談話一字不落地被走在前方的他聽到了。

鈴木被你氣得跑回了教室，留在原地的你看到綠間微微轉(zhuǎn)過了頭。

真是糟糕透頂?shù)牡谝挥∠蟆２贿^之后沒有交集的話，不不，自己怎么可能和那群人有交集呢？像被自己的思想絆住了行動的雙腳，在綠間進了教室之后，你轉(zhuǎn)身往和教室相反的方向走去。

沒有記錯的話下一堂課應該是國文課吧。突然之間，你就想翹課了。你想到如果鈴木不是一副快要承認的樣子，自己也不會那樣講；同樣如果鈴木不是剛才的態(tài)度，其實你會多講一句下次寫作業(yè)的“技巧”。

麻煩死了啊，你認為她今后還會找你借作業(yè)。

想到這里，站在草地上的你聽到了響徹校園的上課鈴聲。

作者有話要說：

女主實際年齡要比中學生大好幾歲。

綠間的數(shù)學課代表是我亂設定的，說不定回過頭來還要改，反正也不影響嘛（xixi）

Chapter04.壹四

你坐在草坪上，看著夕陽西下的河面。隨手丟出去的石塊，漂到很遠的位置。最近的測驗你算出了正確答案，卻還要故意寫錯。如愿以償?shù)?，和你說話的人數(shù)減少了。

這段時間里，你了解到鄰座不喜歡國文課。

“為什么偏要說‘今晚的月色真美’這種話？直接告訴對方我喜歡你不是更好？雖然大多數(shù)時候這么說也沒用。”

你不得不承認她講得很對，連你也覺得有時候國文課是很無聊。

就像現(xiàn)在的自己一樣。

你從草地上起身，拿起裝有寫完的作業(yè)和課本的書包，試著像不羈少年那樣把它放在肩后。

“走吧?！?

你似乎對風聲講了這么一句。

故意待到這么晚回家，路過便利店你忍不住多停留上一會。是不是下一次開門提示音響起，你就能看到成群結(jié)隊的「他們」。這個季節(jié)已經(jīng)很少有人吃冰棍了，你意