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同學的名字后，手指滑到了今早羅雪歌才新添加進來的，轉校生的名字上。

“這個學期班里有一位新轉來的同學，況淮夜，站起來和大家認識一下吧。”

羅雪歌通知他有轉校生后高珣早上在辦公室等了好一會兒都沒見有人來報道，以為人可能是直接到班里來了，然而他報完名字也沒見誰站起來。

“況淮夜，是哪一位同學？”

高珣皺著眉又問了一遍。

開學第一天就玩缺勤。

看來這位傳聞中短短兩年就已經轉了五次學的轉校生果然是不同凡響。

“小珣，怎么樣？第一天當班主任感覺如何呀？”羅雪歌笑嘻嘻地摸著隆起幅度日漸明顯的肚子，慢悠悠的從隔壁的語文教研組踱過來問候高珣。

高珣面上依舊沒什么多余的表情，但快速起身來讓羅雪歌坐在自己位置上的舉動足以看出兩個人的關系很是不錯。

其實按高珣的脾氣，不能帶班了的如果不是羅雪歌，那不管是誰來給他做思想工作，他都不可能去當什么班主任。

太麻煩了。

他最討厭麻煩。

“新來的轉校生，早上沒有到。”

羅雪歌吃了一驚：“什么？轉校第一天就缺勤了？”

高珣點點頭，翻著手上這名轉校生的家庭信息和個人資料。

母親一欄是空白的，父親那邊也只簡單寫了名字及聯絡電話，況淮夜的個人資料上則基本都是之前學校的一些不良記錄，類似早退，曠課，考試遲到之類的。

那頭連續傳來三次撥打的用戶不在服務區的提示音后，高珣按掉了電話。

看來這位況爸爸日理萬機，對兒子的動向可能未必比別人更清楚。

“我之前聽主任說況淮夜不會說話，還想著他不停轉學是不是因為和同學有矛盾，在學校被欺負或者排擠之類的呢……”

這未見其人的轉校生怎么聽都透著一股撲朔迷離的感覺，高珣推了推眼鏡問：“不會說話？那學校是怎么接受他入學的？”

羅雪歌見其他老師都在各忙各的，才小聲說了句：“他家好像巨有錢來著……”

高珣的嘴角揚起了一絲嘲諷的笑。

前幾屆有一個智力有問題的小孩，也是家長硬把他弄進他們學校念書。

據說這個孩子從小就一直都是念的正常孩子的學校，然而高中和小學中學是不同的。

首先小學中學的學習任務遠沒有高中那么緊張，其次小學和中學時或許會有老師引導班里的孩子帶著他一起玩，可是到了高中，無論是老師還是同學，每一天都像是在打仗，不可能有多余的精力和時間去照顧他。

原本那個孩子剛入學時是會簡單的說一些日常對話的，時間久了，無法溝通、不能理解身邊的情況讓他變得非常暴躁，常會在課堂上制造出刺耳的噪音，影響班上其他同學的學習秩序。

當時這個孩子的班主任找到他的家長，誠誠懇懇地建議家長，最好是把孩子送到適合他的特殊學校去念書，那里有專業的老師，能讓他學到更多他需要的東西，也能交到一些可以相處的朋友，對他的未來來說會更好。

可惜班主任這番出自好意的話卻刺痛了家長的神經。

他們勃然大怒地鬧到校長那里，再三強調自己的孩子和正常孩子沒有任何不同，就應該要念正常的學校，班主任是在搞歧視，教唆班里的同學排擠他們兒子，一點師德都不講，是教師隊伍里的敗類！

由于該家長在某局里關系很硬，所以最后此事以班主任給他們賠禮道歉為結局。

口口聲聲說是為了孩子，其實到底誰才是這場鬧劇里真正在歧視孩子的人呢？

這世上就是有不能面對自己孩子的真實模樣而愿意掩耳盜鈴自欺欺人的家長。

高珣翻著轉校生那薄薄的兩張資料，姓況，叫淮夜，還有一個巨有錢的爹，這倒是讓他想起很多年前的某個人來。