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付郁拿著輔導員給的地址和聯(lián)系方式轉了兩趟地鐵，他剛來首都不久，整個人還怯怯的，也不好意思開口問路，只好自己在人海里暈頭轉向。

他一邊跟著導航找目的地，一邊回憶輔導員跟他說的話。

“這位學生比較特殊，是我們學校歷史系白教授的兒子。對了，你認識白教授吧？經常上電視做節(jié)目那位。她們家條件比較優(yōu)渥，她兒子，也就是你要輔導的那位，跟你一樣的年紀，據(jù)說目前在休學中。反正你看著辦，他要學就學，不學也不勉強……”

付郁心想，怎么會有人不想好好學習呢？

他從小地方來，小時候受過苦，又因為身體的原因十分自卑，唯一引以為傲的就是學習成績，在他看來人是一定要學習的。

付郁喘著氣，跟著導航走上一條郁郁蔥蔥的大路。路兩邊栽種著北方常見的高大樹木，綠蔭遮天蔽日。他順著這條路走下去，忽然眼前豁然開朗，原來已經進入別墅小區(qū)了。小區(qū)路邊都是一棟棟獨立帶花園的小別墅，每家之間間隔的距離很大，別墅墻壁也很高，隱蔽性極強。

付郁一家一家找過去，終于在008號門牌前站定，他緊張地整理了一下舊襯衫上的褶皺，這才伸出手去按銅花鐵門旁邊的門鈴按鈕。

“誰？”

對講機里傳來冷淡而低沉的男性聲音，還帶著剛剛睡醒的急躁。

付郁被嚇了一跳，隨即支支吾吾地開口：“您好，我、我叫付郁，是首都大學計算機系大一學生，是白教授讓我來的。”

對講機那邊傳來“哦”的一聲，隨后銅花鐵門的門鎖開了。

“進來吧。”付郁聽見對方說道。

付郁走上鐵門后的那條小路，小路兩邊是小花園。小花園的風格付郁有些看不懂，但是不妨礙他覺得好看。其實這是白教授設計的，參考日式枯山水風格，石頭擺成波浪和漩渦，旁邊栽種點綴著幾棵松樹。

付郁不敢多看，他快步走過花園，走到獨棟小樓大門前。

門“咔嚓”一聲從里面被打開了，一個人影出現(xiàn)在付郁面前。

這是付郁第一次見到謝鐸。午后陽光正好，湛藍天空像一塊高懸的湖泊。開門的男孩子梳著一頭短短的頭發(fā)，他的額頭生得好看，線條流暢；眼睛又黑又亮，像黑曜石一般；脖子邊上有塊刺青，是很鋒利的圖案；他赤裸著精悍的上半身，下身穿一條黑色運動短褲。

男孩子瞥了眼站在門口的付郁，用冷淡地語氣開口說道：“我叫謝鐸，進來吧。”

付郁呆呆地“嗯”了一聲，隨后怯生生地跟在謝鐸后面換了拖鞋，這才走進去。