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重生黃金歲月最新章節！

第二場考語文，試卷發到手里張嘉明瀏覽了一下，感覺除了根據課文填空這一項吃不準之外，其它的都沒問題，最后一項作文題勾起了張嘉明的極大興趣，題目是，以《二十年之后》為題，請同學們展開豐富的想象力描繪一下我們二十年之后的生活會是什么樣的？

二十年之后的生活還用想象嗎？智能手機，微信聊天，網上購物等等只需把自己曾經經歷的事情如實描述一番就行了，只怕這卷面留出的空格遠遠不夠自己寫的。

張嘉明按照順序逐一答題，只是做到根據課文填空這一項時，張嘉明才有一些卡殼，三十年前的課文留給他的記憶實在是有些模糊了，雖然張嘉明也回憶起幾個，根據語境又順出來幾個，剩下的全靠瞎蒙了。

張嘉明很想偷偷翻看一下課桌里的語文書查找答案，最終卻忍住了，自己重生回來就已經是人生中最大一次作弊了，不能再得寸進尺了。

十多分鐘后，教語文的周老師手里拿著一張語文試卷推門進來，“同學們請先把手中的筆放一下，我把卷子上印刷不清楚的地方給同學們對一下，請同學們先看第一大題的第三個漢語拼音……”

在周老師來之前，張嘉明就已經把試卷上的其它題目做完了，然后根據周老師的核對又把印刷不清楚的幾道題補齊。

“同學們，還有什么不清楚的地方嗎，請抓緊時間問?！敝芾蠋熣f道。

張嘉明把手高高舉起，“周老師我有一個問題要問?！?

周老師臉上始終掛著特真誠的微笑，點點頭說：“張嘉明同學，請把你的問題講出來?！?

“周老師，寫作文留的空格不夠用怎么辦？”

“空格不夠就寫在試卷的背面?！敝芾蠋熡痔嵝岩痪?，“張嘉明同學，做試卷的時候要按照順序寫，作文最好留到最后來完成?！?

“周老師，我前面的題目都已經寫完了，現在正準備寫作文了?！?

“哦？”周老師有些不相信，邁著輕盈的步伐走過來一探虛實。

周老師俯下身來，把張嘉明已經完成的題目看了一遍，除了按照課文填空錯了幾處要扣兩分，其它的都是全對，周老師滿意的點點頭，用手撫摸著張嘉明的頭，輕聲鼓勵道：“張嘉明同學，周老師一直都認為你是很棒的！希望你以后再增加一些自信，周老師完全有理由相信你會變得更好的！”

一個是總愛用手敲擊學生的腦袋，大聲訓斥的黃老師，一個總是用手輕柔地撫摸學生的腦袋，在耳邊輕輕鼓勵的周老師，她們留給孩子們的心理感受卻是天壤之別，張嘉明差點沒被周老師感動的熱淚盈眶。