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清寒19歲了，想找個(gè)工作。清逸必定不放心他的寶貝弟弟當(dāng)武將，故給清寒請(qǐng)了一個(gè)老師教他寫(xiě)策論。清寒從小到大玩慣了，也就是練武那段時(shí)間稍微受點(diǎn)苦，對(duì)學(xué)習(xí)這件事沒(méi)有概念。第一天，老師留的作業(yè)是：背誦范文加寫(xiě)三篇策論。清寒根本沒(méi)當(dāng)回事，畫(huà)了一晚上畫(huà)。第二天，清寒到了老師的私塾，老師讓他背那篇范文，上交策論，清寒無(wú)所謂地說(shuō)：“我昨天晚上畫(huà)畫(huà)來(lái)著，沒(méi)寫(xiě)。”

老師冷漠道：“那你今天站著上課吧。”

清寒站了整整一天，等到放學(xué)的時(shí)候，他的膝蓋酸痛難忍。老師又留下一篇范文的背誦，并警告清寒明天上課要檢查。晚上，清逸帶了水果回來(lái)。清寒正盯著范文發(fā)呆，看到哥哥，直接把書(shū)扣在了桌子上，接過(guò)清逸手上的荔枝，慢條斯理地剝著皮，頗有挑逗的意味。

清逸的耳朵有些紅：“這兩天課上得怎么樣？”

清寒把剝好的荔枝放到清逸嘴里：“還行吧，明天老師說(shuō)要檢查背誦。”

“哦，要我先幫你檢查一下嗎？”

清寒故作責(zé)怪地看了眼清逸：“哥哥，你好沒(méi)意思。”

清逸啞口無(wú)言，臉上也染了些紅暈。兩人激情過(guò)后酣睡一晚。

清寒站在老師面前，看上去很無(wú)辜：“老師，對(duì)不起，昨天晚上清逸回來(lái)了，然后我就沒(méi)背課文。”

老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)扇了清寒一巴掌。清寒的頭被打得偏過(guò)去，臉上留下了紅色的指印。

“老師……”清寒正要求情并懺悔，老師又給了他一巴掌。

清寒不好意思摸自己的臉，只能說(shuō)：“我哥哥會(huì)看出來(lái)的。”

“現(xiàn)在背，背完默寫(xiě)。”老師無(wú)情地下達(dá)了指令。

清寒不敢坐下，只能站著背書(shū)。他不擅長(zhǎng)背課文，硬是背了一個(gè)上午。老師不耐煩了，催促道：“你背下來(lái)沒(méi)有？”

清寒慌張地解釋?zhuān)骸斑€沒(méi)有，我不太會(huì)……”他看著老師的表情愈加凝重，索性改口：“但是您可以考我了。”

清寒沒(méi)想到，老師只說(shuō)一句話(huà)的后半部分，讓他寫(xiě)前半部分。他本來(lái)背得就不熟，這種考法更是加大了難度。老師一共考了十五句，他錯(cuò)了十句。

“中午你就別吃飯了，把每個(gè)錯(cuò)誤的句子抄五遍。”

對(duì)于清寒來(lái)說(shuō)，不吃飯不算什么，但是罰抄真的很令他頭疼。他握筆姿勢(shì)不太對(duì)，寫(xiě)字總是很累。老師吃完飯，清寒才剛剛抄完。

“把右手伸出來(lái)。”

清寒覺(jué)得這場(chǎng)景似曾相識(shí)，內(nèi)心的恐懼涌上心頭。

“您要干什么？”

老師拿來(lái)了戒尺，說(shuō)：“懲戒。疼痛是最好的管教，不是嗎？”