郭大萌提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

的大叫：大哥，為什么要這樣？我哪里錯了？

吳守仁頓了頓，義正言辭道：為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人交，止于信。你可要好好思量！說完看也不看吳守田，心事重重離去！

吳守田不知道自己這一通回答搞得哥哥想太多了！要是知道的話一定大喊一聲：我冤??！我冤枉啊！我比竇娥還冤！

不過這會兒他也沒心思去猜吳守仁的心思，此時吳公子和書童都已經被幾個強壯的小廝不顧他的費勁掙扎連手帶腳捆綁住拖進書房了！

吳守田抬頭一看，密密麻麻的書籍分三層堆了一大柜子，大概二三百本，好家伙都要自己背完不是要來灑家的小命，于是整理思緒，可憐兮兮問書童：大哥問君子如何正其心到底是啥意思？

書童翻個白眼：公子，大公子見我們買了這么多什物，認為公子玩物喪志，問公子是提醒公子，古之欲明明德于天下者先治其國。欲治其國者先齊其家。欲齊其家者先修其身。欲修其身者先正其心。按理公子會回答所謂修身在正其心者：身有所忿

，則不得其正。有所恐懼，則不得其正。有所好樂，則不得其正。有所憂患，則不得其正。公子之所錯在于有所好樂，則不得其正。

吳守田腦袋都暈了，古代人的腦子是怎么長的，哪里來得這么多彎彎繞繞！那為啥又問我何為民之父母？

書童無力翻白眼：大公子覺得第一個問題如此簡單公子應該能夠回答，只是想不到公子另辟蹊徑，大公子心有疑惑，故有此一問。見吳守田一副好奇寶寶的樣子，繼續耐心解答：何為民之父母？此問依舊是大學篇章之第十章，詩云，「樂只君子，民之父母。」民之所好好之；民之所惡惡之。此之謂民之父母。

吳守田無語問蒼天，尼瑪古人的思維回路是山路十八彎吧！早知道直接拿吳守田的思路對上就沒有這場浩劫了！不過另避蹊徑這詞書童用的真妙?。】磥磉@小子思路也是曲徑通幽，奇妙無比，想到這里便故意問書童：那何為君子之道？

書童隨手抽出一本書翻開：中庸第十二章，公子自己體悟吧。這么好的讀書機會他可不想浪費，但是奇怪，公子明明都讀過，為什么一個都沒答上，其實仔細想自從公子昏迷醒來后，言行舉止超脫無比，公子的變化實在太匪夷所思了！但這有什么關系呢，他不過是個小小書童而已，能改變什么嗎？可是，公子把他當做好少年呢，公子對那人說的話猶如在耳，時時回響，一時間，書童思緒繁復。

吳守田見書童一腦袋扎進書里不打算出來了，于是聳聳肩，認命的拿起一本書，哀嘆一聲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

07.賞花詩會1

雖然口號喊出來了，但吳守田哪會輕易服軟，想盡各種辦法逃跑，裝病，吳守仁請個醫師在屋里守著！撬窗戶，費了九牛二虎之力好不容易撬開，幾個彪悍的小廝佇立當前！最后吳守田決定使出下下下策！就是用喝湯的勺子來挖地洞出去，書童撇下嘴角，等你挖開都已經三四個月了！不如背書來得快呢！吳守田無奈放棄，老老實實背書！

一看之下才發現，其實吳守田本來是個勤奮好學的好孩子，好多書他都讀過，略略翻一下都記得住這些內容，這一發現讓他欣喜不已，粗粗一算，要他背的書不過幾十本而已！其實幾十本已經是個大數目了，可是和幾百本相比，就少的可憐了！當下吳守田便美滋滋的開背！大概因為心情輕松了，竟然很有效率。

這一日吳守仁收到同僚拜帖，邀請共赴賞花詩會，吳守仁日日檢查弟弟功課，覺得他雖然離才華橫溢相距甚遠，但至少已經略通詩書了，勉強拿的出手，再者會試之期將近，好歹也該歷練歷練，于是決定帶上這不成器的弟弟。