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但是到了第三圈,第四圈,連星元的速度幾乎保持不變,眾人這才感到十分震驚。
“連星元這是怎么回事?他怎么能一直都跑得那么快?”
連星元以前參加過(guò)一些學(xué)校的體育項(xiàng)目,但是都是普通的男子一千米或者是一些集體項(xiàng)目,并沒(méi)有展現(xiàn)出他的體育的真實(shí)水平。
而這次的兩千米長(zhǎng)跑卻真實(shí)展露了他和其他同學(xué)有多么的不同。
因?yàn)檫B星元一上來(lái)的沖刺,給了其他參加兩千米跑步的學(xué)生一些壓力,所以學(xué)生在看到連星元跑得快,后面同學(xué)的腳步也不由得加快,這樣就導(dǎo)致了他們中后期發(fā)揮不利。
然而連星元的速度,卻始終保持不變。
漸漸地,他們與連星元的距離越拉越大了。
此時(shí)的操場(chǎng)上,出現(xiàn)了一個(gè)奇特的場(chǎng)景。
連星元像一只領(lǐng)頭羊,一個(gè)人在前面奔跑,后面陸陸續(xù)續(xù)散落著大部隊(duì)跟在他后面。
一個(gè)人能超越許多人這么大的距離實(shí)屬罕見,引得其它年級(jí)參加比賽的學(xué)生一陣側(cè)目。
所有人都能看得出來(lái),跟在連星元身后的絕大部分,都已經(jīng)沒(méi)有力氣繼續(xù)跑下去了。可是連星元看上去卻是一臉輕松的神情。
只剩下最后一圈了。
有部分沒(méi)有被連星元影響到的學(xué)生,已經(jīng)開始準(zhǔn)備最后一圈的沖刺,而連星元卻還是始終同樣的速度跑著。
眾人不免想,連星元是不是已經(jīng)沒(méi)有體力了?他會(huì)不會(huì)被其他人超越呢?
連星元與身后第二名的同學(xué),距離越縮越短越縮越短,可當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)即將趕超連星元時(shí),連星元的速度又猛地提了。
“天哪,連星元他加速了?!?
“他居然還能跑?!?
眾人的驚呼聲此起彼伏,冉稚被他們的議論聲所吸引。
她的雙眼緊緊盯著連星元跑步的身影。
隨著連星元離終點(diǎn)越來(lái)越近,冉稚不免感到幾分緊張。
后半圈,連星元的速度逐漸加快。
眾人驚呼同時(shí)也給排在第二名的學(xué)生增加了不少壓力。
第二名的學(xué)生加速,連星元也加速,第二名的學(xué)生再加速,連星元也再加速。
他們的距離永遠(yuǎn)都保持在一定的范圍之內(nèi)。
第二名的學(xué)生不免感到有些沮喪。
他想,前面這人是在逗著他玩嗎?
最后沖刺過(guò)終點(diǎn)線,連星元成功的拿到了第一。
而緊跟在他后面的那名同學(xué),也覺(jué)得自己無(wú)望跑過(guò)連星元,拿了個(gè)第二。
高二年級(jí)組的兩千米跑步,就在眾人的矚目之下結(jié)束了。
接下來(lái)進(jìn)行的是高三年級(jí)組的兩千米跑步比賽。
四班的同學(xué)們圍著連星元,他們看向連星元的目光,就像是在看崇拜的英雄一樣。
因?yàn)檫B星元拿到第一的好成績(jī),甚至還成為了校內(nèi)兩千米校歷史記錄的創(chuàng)造者,讓四班獲得了不少的體育積分。
只要接下來(lái)的團(tuán)體賽不失誤,他們就能拿到總積分第一了。
連星元此時(shí)有些氣喘。
他又圍著操場(chǎng)跑了小半圈后,才對(duì)身邊的曲逸然道:“水。”
曲逸然立刻將水遞給了連星元。
他道:“連星元,你這次可真了不起!你居然拿到了兩千米的第一!”
連星元笑笑沒(méi)有說(shuō)話。
說(shuō)著曲逸然又悄聲問(wèn)道:“連星元,你剛剛是不是在故意逗那個(gè)兩千米排在第二的玩?因?yàn)槟銈兊木嚯x始終沒(méi)怎么改變……你是不是還可以跑得更快?”
連星元抬頭,他看了曲逸然一眼,隨后低聲道:“你覺(jué)得呢?”
連星元沒(méi)否認(rèn),也就證明曲逸然猜對(duì)了。
連星元的確有能力跑得更快,但是他覺(jué)得能夠拿到第一名的成績(jī)就足夠了。
連星元喝完水后,一抬頭,與一個(gè)目光對(duì)上。
冉稚正坐在操場(chǎng)外,她正看著連星元發(fā)呆。
因?yàn)檫B星元的跑步速度,已經(jīng)完全超越她的想像空間了。
連星元怎么能跑得那么快?他是怎么做到的?
對(duì)于一個(gè)體育只能達(dá)到合格成績(jī)的人來(lái)說(shuō),冉稚從沒(méi)想到人的跑步速度居然還能達(dá)到這種地步。
連星元跑兩圈的時(shí)間,都不夠冉稚跑一圈的。
“冉稚,午休的時(shí)間到了。我們先去吃飯,一會(huì)兒下午你還要參加集體賽呢!”
錢娟倒是除了個(gè)人賽以外,沒(méi)有報(bào)名任何的集體賽,所以她倒是一身輕松。