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假期一結(jié)束，元舟就開始構(gòu)思要寫的文。

因為不太習慣用電腦直接寫大綱，元舟特地到文具店買了本空白的A4本作為他的大綱本，回到家坐在餐桌上打開了本子就開始想著。

蘇徐行看他拿著筆轉(zhuǎn)了半天也沒寫出一個字來有些詫異：“多才多藝的元老師也到了山窮水盡的這一天了？”

“哪有你說的什么多才多藝。”元舟笑，“我都想不出要寫什么題材了。”

“我看你前段時間寫的那幾個短篇不都挺好的嘛，不過最后的結(jié)局都是悲劇。”

元舟練手的時候?qū)懥藥讉€小短篇，因為篇幅比較短小，再加上并沒有寫什么大綱，主角的人設(shè)身世都比較慘，結(jié)果寫著寫著自己悲從中來，一下子就寫成了悲劇。

“不如這樣吧，我給你說幾個我比較喜歡看的類型，你參考一下？”

別看蘇徐行整天跟著廚房里的鍋碗瓢盆打交道，但作為一個二十一世紀的青年，蘇徐行的網(wǎng)絡(luò)可沒少看，甚至比元舟看得還多。

“未來機甲？”

元舟搖頭，自己一個純文科生，雖然平時也挺喜歡看機甲題材的文，可是真讓自己去寫，腦袋中沒有太多的理科知識儲存，還真是挺吃力，自己如果要寫這一題材，還得多去看些相關(guān)方面的書，積累知識。

蘇徐行又想了想：“推理懸疑？”

元舟也搖頭：“我就想寫一些我身邊比較能接觸到的東西作為題材。”

蘇徐行摸著下巴又想了半天：“不如你寫美食文？”

元舟聽罷，覺得這個題材不錯，遇到不懂的地方還能向蘇徐行請教請教。

“我平時看那些美食文大多都是和種田的題材在一起的，不過也不完全都是種田文。”

可能是興趣、所學(xué)的專業(yè)和自己所做的廚師職業(yè)有關(guān)，蘇徐行從初中開始看的時候，都喜歡挑有關(guān)美食的文來看，不僅可以長見識，而且遇到自己感興趣的美食，還會自己動手試著來做，也算是提升了自己的實踐經(jīng)驗。

“我覺得美食種田文就很不錯，讓讀者看著輕松，自己寫著也開心。”元舟點頭。

“那你想寫言情、耽美、百合還是無cp？”蘇徐行又問。

“哇，蘇老板，你在網(wǎng)絡(luò)這方面，了解得可比我還多！”

“平時見你看書也總是挑些經(jīng)典名著來看，像我這樣的粗人就看不懂。”蘇徐行摸了摸腦袋，“但網(wǎng)絡(luò)我看得就比你多了。”

元舟的小腦瓜子不停思考著，終于握著一只拳頭錘了另一只手的手掌，像是有了主意：“你還記不記得，上次我們?nèi)市海邊玩，在海灘上我和你說過的話。”

蘇徐行是一個非常合格的男友，一下子回答上來了元舟問的這個問題：“你說等我們都老了，干不了活了，就一起搬去海邊住。”

“古代架空，以美食種田為題材，故事地點在海邊的小漁村！”

蘇徐行豎大拇指。

“你還沒說，你到底想寫言情、耽美、百合還是無cp呢。”

“我最先考慮耽美和無cp，言情和百合也不是完全不考慮，我先試著寫下大綱，看情況再決定。”元舟又想了會兒，回答道。

“這不就挺好了嘛，的背景題材什么的就都出來了。”

有了大致的方向就好辦了，元舟拿起筆在白花花的A4紙上奮筆疾書，一下子就寫好了大綱，的整個簡單框架就那么有了。要寫一個出身在小漁村的小小少年，在漁村里捕魚種田做美食的故事，中間還穿插了耽美感情線。