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“洪易？”

聽(tīng)到這個(gè)名字之后，云楊不由得吃了一驚。原因無(wú)他，這個(gè)名字的確是有些耳熟。

“真的是下人嗎？”云楊有些試探性的詢問(wèn)道，因?yàn)樵谧约河洃浿校橐撞⒎鞘鞘裁聪氯耍撬缴印５匚槐容^低，說(shuō)白了就跟下人無(wú)異。

歐陽(yáng)老先生神情有些尷尬，無(wú)奈的擺了擺手道：“你莫要套老夫的話，你身為秦家人，這些秘辛你應(yīng)當(dāng)比老夫更清楚才對(duì)。”

云楊心道果然有內(nèi)幕，連忙追問(wèn)道：“先生就不要取笑學(xué)生了，學(xué)生進(jìn)入秦家也才短短幾日的時(shí)間，這些事情也是方才第一次聽(tīng)您說(shuō)。先賢曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要有打破砂鍋問(wèn)到底的精神，先生還是不要吊學(xué)生的胃口了。”

歐陽(yáng)老先生看到云楊這般好奇，也只好點(diǎn)頭，壓低聲音道：“都說(shuō)這洪易是秦老爺?shù)乃缴樱缆?tīng)途說(shuō)，真實(shí)來(lái)源也不可查。而且秦家十多年前有一位姓洪的婢女，后來(lái)莫名消失。至于其中有怎樣的關(guān)系，老夫就不得而知了。”

云楊心中暗道：果真是老狐貍，說(shuō)話還要留一半。正所謂無(wú)風(fēng)不起浪，既然真有這樣的傳聞，那就代表確有其事。同樣的私生子，同樣的沒(méi)錢(qián)讀書(shū)……

冷汗一剎那蔓延后背，云楊雖然很不想承認(rèn)，但是這洪易很有可能就是自己前世所知曉的那位，就跟蕭炎一樣。

天哪，怎么這種事恰恰就讓我給碰到了？

雖然歐陽(yáng)老先生還在講著什么，但云楊已經(jīng)沒(méi)有心思去聽(tīng)了。他滿腦子裝著的，都是洪易這兩個(gè)字。

“今天就先到這里，老夫兩日后還會(huì)再來(lái)。你就……”歐陽(yáng)老先生本想給云楊留下一點(diǎn)作業(yè)，但是想到云楊那超乎常人的理解能力，搖搖頭還是算了。

“先生，學(xué)生送您！”云楊連忙站起身來(lái)，將歐陽(yáng)老先生送出院落。

回來(lái)之后，云楊越想心里越不是味。不行，自己怎么著也得去看一下。如果真的是那位，那就……再做打算。

想到這里，云楊趕緊整理了一下衣冠，拿起銀子，快速的朝著院外奔去。

剛走出小院子，云楊恰好看到三個(gè)丫鬟嘰嘰喳喳有說(shuō)有笑的朝著這邊走來(lái)。三個(gè)丫鬟身穿綠色衣衫，臉上倒也沒(méi)有涂抹，比較秀氣。

看到云楊后，三個(gè)丫鬟連忙頓住腳步，低頭喚了聲“姑爺”。

“我們秦家可有一位叫做洪易的……下人？”云楊開(kāi)口詢問(wèn)道。

“姑爺說(shuō)的可是那書(shū)呆子洪易？”三個(gè)丫鬟對(duì)視一眼，咯咯笑道。

“莫非秦家還有兩個(gè)洪易？”

“那倒沒(méi)，只有那一位洪易。姑爺若是找他，自這里一直前行，盡頭處的小屋就是他的住處。”那三個(gè)丫鬟雖然畢恭畢敬，但心底多少還是有些瞧不起云楊，只是不敢表現(xiàn)出來(lái)罷了。

對(duì)于三個(gè)丫鬟的態(tài)度，云楊也沒(méi)有深究。畢竟自己是倒插門(mén)的女婿，被瞧不起也是正常的。但如果真跟她們?nèi)ビ?jì)較這些，那才真叫跌份。

順著這條路，云楊一路走去。不得不說(shuō)秦家大院還真是挺大，道路旁有花有草，風(fēng)景怡然。不愧為鄔縣第一大戶人家，光家丁丫鬟就有數(shù)百。

……

西北角的偏僻院落中，一位模樣還算是清秀的少年坐在破屋中，眉眼間滿是憂慮。屋子窗戶開(kāi)了一半，陽(yáng)光照入其中，有些炎熱。

“也不知那散財(cái)童子有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，若是察覺(jué)到是我，那可就完了。偷聽(tīng)先生講課，這可是要打板子的。”少年身著青衫，面前桌上擺放著幾本殘缺的破書(shū)。

這些破書(shū)字跡模糊，顯然并非什么典藏。但正是這樣普通的書(shū)籍，讓少年如癡如醉，翻過(guò)不知道多少遍了。

思考許久，仍沒(méi)有答案。少年索性不再去想，抿住嘴唇，若有所思道：“我先前閃的很快，那散財(cái)童子應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。歐陽(yáng)老先生是個(gè)好人，幾次都沒(méi)有責(zé)怪我。如果我洪易能夠考取功名，定然要去報(bào)答他。”

洪易的眼神落在桌上那書(shū)冊(cè)卷首語(yǔ)上：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

“萬(wàn)卷書(shū)是什么意思，難不成真要讀一萬(wàn)卷書(shū)么？行萬(wàn)里路又是何意？趕路跟讀書(shū)，又有什么關(guān)系？我已經(jīng)想了一月，卻仍想不破其中奧妙，看來(lái)先賢們的思想，果真不是現(xiàn)在的我能夠理解的。”洪易喃喃自語(yǔ)道。