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“那我也去?！?

“行吧，捉完蟲回來，你就得看書寫字，不然上一年級了，你什么都不會，那可慘了。”

“嗯，我喊著放哥一起看書寫字。”

“好。”

回到家之后，葉國盛將存折放在枕頭下面，想了想，覺得不太安全，又放在席下面，又一會兒又塞進柜子里，隔一會兒再拿出來，最后塞到箱子下面，這才算安心，走出房間照常在院子里忙乎。

下午的時候，爺孫兩個都坐在院子里閑著，平時都是下午挖菜，次日早上賣菜，形成了良好的生物鐘，突然閑下來，爺孫兩個有點不適應，葉池問：“爺爺，不去山上捉蟲？”

葉國盛說：“不急，閑兩天?！?

“好吧。”

“要不，爺爺教你寫字吧?！?

“爺爺也教放哥吧。”

“好?！?

“那我去找放哥。”

“去吧?！?

不一會兒，葉池喊來陸明放，和葉國盛一起坐在小飯桌前，葉國盛教葉池陸明放寫中國，葉池陸明放握著鉛筆就在田字格本上照著寫。

“爺爺，我會寫了，你再教我們寫兩個?！比~池說。

“好，還教你們寫什么呢？”葉國盛想了想，覺得打小培養愛國之心是極為重要的一件事情，當即就說：“再教你們寫‘中華民族的偉大復興’，好吧？”

“好?！比~池說。

葉國盛握著鉛筆寫“中華民”，到“族”字的時候卡住了，看向葉池問：“族怎么寫來著？”

葉池開口就說：“不會寫的用拼音?！?

“我教你們寫漢字，怎么能用拼音呢？”

“可是爺爺你都不知道漢字怎么寫的啊?！?

“爺爺想想，想想。”

葉國盛很認真地想，試著寫幾次，也沒有寫對，正在這時一只握著鉛筆的小手伸過來，流暢地在紙上寫了個“族”字，葉國盛看了一下字，又轉頭看向人，寫出字的人不是葉池，而是陸明放。

陸明放手收回來之后，低下頭。

葉池趴到葉國盛的胳膊處，看著自己不認識的字，問：“爺爺，放哥寫對了嗎？”

葉國盛說：“寫對了?！?

葉池立刻望向陸明放說：“哇！放哥你好厲害呀，這么稠的字你都會寫，好棒?。　?

葉國盛跟著說：“對，明放太棒了，爺爺不會的，明放都會。”

葉池葉國盛輪流夸著陸明放。

陸明放一副面無表情的樣子，嘴角卻禁不住揚起來了，接下來，葉國盛不會寫的，看一下陸明放，陸明放都寫出來了，根本就沒有難倒陸明放過。

葉池一臉崇拜地說：“放哥你太厲害了！”

陸明放抿抿嘴說：“你要是學習了，你也會寫。”

“你學習了嗎？”

“以前我爸教過我，很多字。”

“我沒有爸爸?！比~池順著來一句。

葉國盛聽的心里一酸，看向葉池時，沒有從葉池臉上看出悲傷來，他伸手摸摸葉池的腦袋，繼續陪著葉池學習，為了讓葉池有學習的興趣，葉國盛又去市場上淘了些便宜的兒童可讀的書，和陸明放一起讀，都是一些稀奇古怪的小故事，難得的是葉池陸明放都感興趣。

正好最近是閑暇的時間，葉國盛也就天天給葉池陸明放讀，在院子里讀，在山上讀，在山下讀，坐著讀，蹲著讀，遇到不認識的字兒，一老兩小可勁兒地猜，連猜帶蒙地讀故事。

最后陸明放拿出自己的智能手機，遇到不認識的字，咔嚓一拍，手機里立刻出來讀音和解釋，可是又衍生出來一個問題，知道讀音了，解釋的一句話里面又多出四五個生字，讓一老兩小一頭霧水，于是繼續連猜帶蒙地繼續讀故事，讀的特別來勁兒，時間也快的飛速，又到了傍晚。

葉池葉國盛陸明放從山上下來，身后跟著長大許多但是仍舊慫嗒嗒的大黑，葉池和陸明放說：“放哥，下次把你家大花狗也帶出來玩好不好？”

陸明放說：“大黑不是怕大花嗎？”

葉池說：“天天見就不怕了呀，不然我家大黑老怕你家大花的話，它長大了也怕，就不帥了呀！放哥，你下次帶來好不好？”

陸明放想了想，點頭。

葉池開心地笑了。

陸明放也抿了抿嘴。

葉池看著前方的葉國盛說：“爺爺在我們前面，放哥，我們比賽看誰先跑到爺爺跟前?！?

“好。”

“預備?！比~池發號施令：“一二三，開始，跑！”

兩個孩子一起朝前沖，到底是陸明放個高一點，腿長一點，首先跑到葉國盛跟著，葉池氣喘吁吁地服輸，站到葉國盛跟前。

于是一老兩小再加一只小黑狗向前，正要走上大道時，一輛嶄新的黑色的小轎車緩緩地停到了他們面前。<script>chapter1();</script>