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林喻沒(méi)有理會(huì)系統(tǒng)的小動(dòng)作,摸過(guò)手機(jī),看了看上面的時(shí)間,早上九點(diǎn)。于是他便麻利的起身,開(kāi)始穿衣洗漱。
朱寅聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜從扳指里出來(lái)了,微笑著和他打了個(gè)招呼。林喻看見(jiàn)朱寅溫和微笑的面容,心情有點(diǎn)復(fù)雜。夢(mèng)醒前,那鋪天蓋地涌上來(lái)的,屬于上輩子季青的情緒,讓他十分不喜。
上輩子的季青能有機(jī)會(huì)殺死朱寅,想來(lái)應(yīng)該是被朱寅救了,不過(guò)最后他卻對(duì)自己的救命恩人痛下殺手。林喻雖然不知道后來(lái)兩人之間又發(fā)生了什么,不過(guò)他認(rèn)為,原劇情中,朱寅弄死了這輩子的季青,也是算是一報(bào)還一報(bào),相當(dāng)合情合理。
不過(guò)這次季青可不能死,林喻想,雖然有些對(duì)不起朱寅,但任務(wù)不容失敗。
“怎么了?”朱寅見(jiàn)林喻眼神發(fā)直的看著他,不禁笑問(wèn)道。
“沒(méi)事?!?
林喻回過(guò)神來(lái),走過(guò)去打開(kāi)電視電腦,口述了一遍操作方法,下載了一張繁簡(jiǎn)字體對(duì)照表,留下寫(xiě)滿操作方法的便簽條后,擱下一句“你自己先學(xué)著,我出門(mén)一趟,趕緊學(xué)會(huì)office系統(tǒng)啊”就揮揮手瀟灑的離開(kāi)了,整個(gè)過(guò)程行云流水一氣呵成,只留下一臉懵逼的朱寅。
“你出門(mén)準(zhǔn)備去哪里,找那個(gè)心理咨詢師嗎?”系統(tǒng)問(wèn)道,因?yàn)樵谠瓌∏橹校莻€(gè)心理咨詢師是一個(gè)重要的角色,對(duì)劇情的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。
“不是。”
“那你去哪兒???”系統(tǒng)有點(diǎn)好奇了。
“10點(diǎn)半有課,我去上課。”林喻淡淡道。
系統(tǒng):哎喲我的媽,站著洗澡你扮演起角色來(lái)還真是盡職盡責(zé)。
林喻憑借季青的記憶,很快就找到了上課的教室,給周圍的同學(xué)打了個(gè)招呼后,他就坐到了第一排位置上,攤開(kāi)書(shū)開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
他不僅聚精會(huì)神的聽(tīng)課,還一邊聽(tīng)著一邊認(rèn)真的做著課堂筆記,下課后,還找老師問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題,順便要了ppt準(zhǔn)備用于課后復(fù)習(xí)。
系統(tǒng)默默的感慨,站著洗澡這虛心向?qū)W的態(tài)度也是沒(méi)誰(shuí)了。它現(xiàn)在覺(jué)得拉林喻做任務(wù)是個(gè)錯(cuò)誤的決定,簡(jiǎn)直阻擋了他的學(xué)霸之路。
下課后,林喻就被幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)拉去了食堂吃午飯。吃飯時(shí),其中一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)林喻神情有些懨懨,不禁關(guān)心的問(wèn):“季青,你最近怎么了啊,感覺(jué)不是很有精神,而且昨天也沒(méi)有來(lái)學(xué)校?!?
“不知道怎么回事,昨天洗澡的時(shí)候差點(diǎn)溺死在浴缸中。”林喻看了看四周,壓低聲音有些緊張的說(shuō),“你們別說(shuō)出去啊,我感覺(jué)我好像是被人壓進(jìn)水里的,還看見(jiàn)了一個(gè)穿著古裝的男人,我懷疑我是撞鬼了。”
周圍靜了一瞬,然后就是:“哈哈哈,你最近是不是精神壓力太大啊,感覺(jué)疑神疑鬼的?!?
幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái),其中一個(gè)同學(xué)還趕緊拿出手機(jī)打了一個(gè)電話,聊了幾句話后,他臉上露出了滿意的表情。
“季青,這是我妹上次看過(guò)的心理咨詢師,感覺(jué)挺厲害的,你要不要去試試?”那同學(xué)寫(xiě)了一串地址發(fā)到了林喻的手機(jī)上,還拍了拍他的肩,露出了一個(gè)“好兄弟不用謝”的表情。
林喻勉強(qiáng)的笑了笑:“那就謝謝大家了。”
說(shuō)完,他也就不提這事,開(kāi)始一邊吃飯,一邊和同學(xué)們聊起了學(xué)校里的一下八卦。
和大家其樂(lè)融融的吃完午飯后,林喻就離開(kāi)了食堂。在路旁的大榕樹(shù)下,他掏出了手機(jī),看見(jiàn)了那條短信,上面寫(xiě)著:
宋青禾心理咨詢室,朝北區(qū)中山南路22號(hào)