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我就這么繼續無知地扮演著品學兼優、熱血活力的青年，直到上了大學，遇見了一個與眾不同的男生。

他是心理學系的學生，而我學的是建筑，因為大學語文這門必修課，而讓3個不同專業的學生混雜在一間大型階梯教室中一起上課。

第一眼見到他的時候，并沒有留下什么好感。因為他那副像是韓國偶像藝人的打扮，讓我看得十分不順眼。

一頭淺棕色微卷的短發，白皙精致的五官，右耳上一顆黑色的耳釘，一身綠色針織衫、湖水藍的牛仔褲……在這依舊寒冷的3月初，他像是早已做好了迎接春天的準備一般，花枝招展地在一片普遍穿著黑色外套的大一新生中一枝獨秀，如鶴立雞群。

“男人就該有男人樣”，這是我從小到大的認知，看到這副娘們唧唧的打扮，我就跟網絡上吐槽娘炮男明星的網民們一樣，心中滿是鄙夷和不屑。

但讓我對他徹底改觀的契機，卻來得很快，就在他上臺演講的那天。

大學語文課上的演講是要作為期末成績的重要一環，每個學生都要準備，不過卻不限制主題內容，可以簡單地做自我介紹，也可以聊興趣愛好。

而他的演講是從一段不到2分鐘的短片開始，影片中沒有一句對白，伴著悠揚、變化的交響樂，兩個聾啞的外國青俊小哥，僅僅通過眼神的交流，從陌生到熟悉，從警惕到相交，最終定格在二人開懷笑著、攜手奔跑的場面。

這段故事看得我一頭霧水，直到他那清亮的聲音傳來，“這是兩個殘疾的同性戀相愛故事……”

聽到這句話，我霎時一驚，如夢初醒，便繼續聽到他娓娓地講述著、引出關于“勇敢追求愛”的主題。

他并沒有進一步論述同性戀的事情，卻是說著“你們看，連一對同性戀都能不在意世俗的眼光，兩個殘疾人都能懷著熱忱與真心，勇敢地順從內心去追求愛情，我們還有什么資格膽怯……”

他的話語引起課堂上無數的人歡呼，或許因為他所演講的主題別出心裁、與眾不同，又或許是這樣的主題十分契合我們這些渴望著美好愛情的大一新生，又或許是“勇敢追求愛”的鼓勵讓這大多數只敢在腦中幻想身邊暗戀的女同學、卻始終不敢表白的男生們頗有共鳴……

他的演講又持續了3分鐘，而我竟漸漸地走神，卻目不轉睛地望著他，從他那清亮悅耳的嗓音、從容堅定的語氣、灑脫自然的姿態之中，產生了不同以往的認知，隱隱覺得他自信又瀟灑的氣質與他的打扮十分匹配，毫無違和感。

若是由我這么個不修邊幅的粗糙男人來講同樣的內容，必定缺少說服力，更做不到他這種溫柔又充滿力量的感覺。

在如雷般響徹的掌聲中，他放下話筒，微笑著走回座位。而老師并沒有對他的演講內容做任何評判