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整個(gè)學(xué)舍, 看著緩緩升起的屏幕，小手手都握成了拳頭，塞進(jìn)了嘴巴里面。

自從進(jìn)了這個(gè)學(xué)舍, 他們估計(jì)震驚得連自己叫什么名字都快忘記了。

哪怕是齊政, 對(duì)陳柏拿出來的東西多少有些抵抗能力了，但此時(shí)也眼睛都不眨的看著稍微有些傾斜, 正對(duì)著他的屏幕，這是最適合眼睛觀看屏幕的角度。

見所未見, 神奇到了極點(diǎn)。

陳柏的聲音沒有多少波動(dòng)，“你們現(xiàn)在看到的是可觸摸的教學(xué)儀器, 以后我會(huì)通過它進(jìn)行教學(xué)。”

安靜，安靜。

半響才有人弱弱的說了一句，“老師, 我們后面有些聽不清。”

七十個(gè)學(xué)生, 陳柏的聲音又不大，后面聽不清也正常。

陳柏也沒有意外，本來正要講下一步。

“看到了旁邊掛著的這個(gè)東西了嗎？將它戴在頭上?！?

一群學(xué)生：“……”

每個(gè)桌子的透明隔離板上, 的確掛了個(gè)不知道是啥的東西, 黑色的，像長(zhǎng)彎了的瓜。

陳柏拿起旁邊的耳機(jī), 示范著怎么戴。

只是這些學(xué)生一戴上耳機(jī), 這不更聽不到了嗎？

連旁邊的半點(diǎn)聲音都聽不到了，耳機(jī)是全覆蓋耳機(jī), 也就是將整個(gè)耳朵包裹住，防止外界聲音干擾, 能讓學(xué)生更專心的聽老師講課, 哪怕旁邊的學(xué)生磨皮擦癢的弄出怪聲, 都不會(huì)影響聽課。

這時(shí)，陳柏在控制臺(tái)點(diǎn)開了講課模式。

“能聽到了么？”

一群小呆瓜：“……”

一會(huì)將耳機(jī)拿開驚訝地看看講臺(tái)上的陳柏，一會(huì)充滿好奇地看看周圍的同窗，結(jié)果其他同窗也差不多，都是滿臉的驚訝。

剛才……這個(gè)“彎彎的瓜”里面?zhèn)鱽砹死蠋煹穆曇簦髅髀曇舨淮?，但他們聽得一清二楚?

“怎……怎么回事？”

陳柏看著身體鑲嵌在椅子里面，小小的身體，戴著耳機(jī)，從一開始嘴巴就沒有合上的古代學(xué)生，也挺有趣的。

陳柏說了一句，“這個(gè)是耳機(jī)，以后上課，都需要戴上。”

“從今天開始，這里就是你們以后上課的地方?！?

然后就讓這些學(xué)生先適應(yīng)一下。

雖然只講了一個(gè)開機(jī)和戴耳機(jī)，但看這群驚訝得無以復(fù)加的學(xué)生，應(yīng)該是需要一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)的。

小小的身體，坐在能轉(zhuǎn)動(dòng)的椅子上，連個(gè)椅子估計(jì)都能玩一天。

手好奇地東摸摸西摸摸，對(duì)新奇的事物自己探索了起來。

不過，那些平民學(xué)生更加的謹(jǐn)慎了。

他們知道上京的學(xué)生來上課，是交了10兩黃金的，當(dāng)時(shí)山君讓他們跟著一起上課的時(shí)候，可想而知他們有多開心。

這就是價(jià)值10兩黃金的課嗎？

這里以后也是他們上課的學(xué)舍嗎？

心中充滿了激動(dòng)，又多了珍惜，手足無措地也學(xué)著其他同窗小心的摸著這些新奇的東西。

老師說，座位選定后，沒有特殊情況就不會(huì)變動(dòng)了，加上每個(gè)桌子之間都有透明的隔離板，以后這個(gè)位置就屬于他們自己的小小的空間了，真好。

對(duì)于顛沛流離的他們，對(duì)于經(jīng)歷過生活磨難的他們，這些都太彌足珍貴。

不知為何，眼睛就忍不住有些發(fā)酸，這一切就如同夢(mèng)幻一樣，但又那么真實(shí)。

小小的年紀(jì)，早已經(jīng)比同齡孩子成熟一些，時(shí)不時(shí)向講臺(tái)上方看上一眼。

局促不安，激動(dòng)，興奮，感動(dòng)，感激，什么樣的心情都參雜在了一起。

陳柏讓這些學(xué)生自己先適應(yīng)一下，自己看向了齊政。

齊政面無表情，還一本正經(jīng)地對(duì)陳柏點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)?！?

要是早知道是這樣的學(xué)舍，別說10兩黃金了，估計(jì)再貴些都有人來報(bào)名，這妖怪拿出來的東西，當(dāng)真是不一般。

陳柏：“……”

裝，繼續(xù)裝，難道一點(diǎn)驚訝都沒有他才不信。

齊政加了一句，“這些學(xué)生今天應(yīng)該滿足了?！?

陳柏：“我還沒開始上課。”

齊政：“……”

過了一會(huì)兒，，陳柏開口了，“現(xiàn)在帶好耳機(jī)，我們開始正式上課?！?

“今天一共兩節(jié)課，我們先開始第一課，眼睛注意你們面前的屏幕?！?