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黎池在心里一思忖，大伯大伯母、二伯二伯母兩方那……可惜且欲言又止的神情，看來兩位伯母的娘家，也在盯著這六十畝免賦地啊。

黎池再一看他娘，也是可惜卻更加急切的神情……難不成他那素來就與黎家不怎么往來的外公家，就連前幾日慶賀他考中秀才都沒出席的外公和舅舅們，竟然還悄悄地接觸了他娘？

有利益，就有爭奪。對于家里的幾方人盯著他這免賦地的事，他早就預料到了，也一直覺得不用太放在心上。因為，只要他不愿意，那幾方人也只能干看著。

畢竟，就這么一個農家小院，就算各自都有謀算，也不過是針頭線腦的小事，連宅斗的最低標準都還夠不上。

在爺爺黎鏢的眼神下，黎池開口：“大堂哥早已經到了娶妻成家的年紀，河哥哥和湖哥哥雖將精力放在了讀書上，但也已經可以開始準備了。甚至就連海哥哥和我，娶妻成家也不過就是再過幾年的事情。”

黎池一個虛十三歲的少年，說起堂哥們和他自己的親事，卻顯得非常坦然、沒有一丁點害羞。而全家人也沒覺得有什么奇怪的，只覺得嚴肅起來說正事的黎池，就應該是這樣讓人信服的樣子。

“然而，我們家現在有什么？幾間茅草陋房，二十來畝地，三個、加上小溏子就是四個等著花錢的讀書人。要想讓哥哥們體面地成家，必然要新建幾間房，不然新人連個落腳的地方都沒有。也還要購置幾十畝地，不然到時候家中添人口了，不多種些糧食就連飯都沒得吃的。

因此，那六十畝的免賦地數額，必須要留著，說不定馬上我們自家就要用上了。”

一家之主的黎鏢：……

奶奶袁氏為主的家中媳婦兒們：……

壯年漢子的三兄弟：……

不說不覺得，一說起來，感覺眼前立即就要多出來好多事情了啊……

在關系到自身或親近之人的利益時，先前那些各自懷揣著的小心思，立即就被掐滅。

‘自家兒子娶親成家都還沒著落呢，哪還能想著娘家啊？！’

‘自家這么多孫子還等著置辦家業后娶親成家呢，老兄弟伙家里比自家還好過呢，哪里用得上照拂？！’

黎池看著一個個變化的神情，心中很滿意。雖然他考中秀才了，可家里并沒有陡然變得寬松富裕，還沒到可以膨脹的地步，他們還是要努力經營才行。

黎池所說的、來自現實的一記重錘，將全家人心頭捶得……可以說非常沉重了。

第37章

第二日一早，黎鏢專門到黎槿家里請求他陪黎池去一趟縣城。

黎槿答應了黎槿的請求，對族學的學生做了安排：休沐兩天，之后就陪黎池一起去往縣城。

只是去縣城辦那幾件事的話，有沒有大人的陪伴，對黎池來說區別不大，他自己就可以辦好。

而黎鏢他們之所以請黎槿陪黎池走一趟，一是因為黎槿也在縣學讀書（只是掛個名罷了），知道縣學的情況，讓他幫忙辦理縣學入學事宜，就不用黎池還要摸索著去辦。

二是黎池一個人走路不安全。黎水村到縣城這段要走兩個時辰的路，沿途可說是荒郊野嶺，有過野豬、豹子、老虎之類的野獸出沒，兩個人一起走，無論是在氣勢上還是膽氣上，心里都會感覺安全一些。

兩人在中午時候到達了縣城，一天是肯定辦不完這些事情的，于是兩人索性就去黃氏客棧住下了。

兩個人開了一間客房，有了一個能整理儀態的地方，兩人整理好自己的儀容衣冠后，又各自吃了一碗湯面，休整過后，這才精神煥發地去往縣學。

縣學位于城北的一處小丘陵上，地勢較縣城整體高出不少，頗有一些居高臨下、氣勢開闊的意味。而縣學的學舍環境，果真和黎池想象中的差不多……

當然，要比黎水村的族學的學舍要好上很多。

坐北朝南的一長溜的三間青磚黛瓦房，是用來給學生講學上課的教室。在這一長溜教室的左右斜后方，是收容學生住宿的東舍和西舍。在教室后面十幾丈遠的地方，還有專門的廚房和茅廁。這就是‘寄宿制學校’的基本配備，也算齊全。

然而，這縣學還是前朝留下的，在大燕朝開國安定之后，有過一次大修繕，之后又有幾次小修，可以說歷史悠久。因此，這縣學有著歷史沉淀下來的‘氣息’，以及歷史的‘痕跡’。簡言之，就是有些破破爛爛的。

黎槿帶著黎池來縣學拜訪教諭、辦理入學事宜，結果撲了個空。問過縣學里當值的訓導先生之后，才知道教諭近幾天都不會到縣學來。

所幸黎槿知道教諭在縣城的住處，于是又帶著黎池找去教諭的家里。

幸運的是，教諭在家。

縣學教諭姓黃，是浯陽縣本地人，身上功名是舉人。中舉人后就選官做了浯陽縣學的教諭，這么些年來也一直沒挪過窩，也不知道是他自己意愿如此，還是有其他什么原因。

黎槿已經是老秀才了，教諭年紀比他還要大一些，胡須、頭發都已經變得雪白。

黃教諭和黎槿算是熟識，見他登門，遂禮貌地接待了他們。

在知道黎槿身后跟著的就是黎池，那個十三歲的‘小三元’時，黃教諭則更加熱情了。“這就是傳聞中的黎池了？今科臨淮府的童生試‘小三元’？長得真是俊秀翩翩，果真傳聞不如眼見啊！”

黎池一副受寵若驚狀，連忙上前作揖行禮，“學生黎池拜見黃教諭，您剛才所說正是學生。承蒙您夸贊，學生慚愧。”

“謙遜有禮，很好。”黃教諭捋著胡須，贊賞地點點頭。

小鄉小縣里的學生，雖讀的是一樣的官定版‘四書五經’，也能將書上的禮儀規矩背熟，但平日里用出來時，卻不及那些大城和名城中的讀書人那樣得體自如。歸根究底，是見識有限，又禮儀熏陶較少。

但這黎池，行、走、坐、立之間不慌不忙，禮儀規矩無誤，且相比有些人做出來的刻意生硬，得體從容這四個字就仿佛是刻在了他骨子里一樣，自成一番氣度。

黃教諭眼神欣賞地打量了一遍黎池后，繼續問：“你們今日來辦理入縣學事宜，是入住縣學正兒八經地上學，還是只掛個名后在家里自學？”

秀才必須要在府學或縣學入學，接受教官的月課作業和考校，考核合格才能保留秀才的功名，否則屢次不合格或不入府學或縣學的，是要被罷免秀才的功名的。但是像黎槿這樣的年紀，又不準備向上考取舉人的老秀才，只要在縣學掛個名、給一些好處，也就不用接受縣學教官的月課和考校了。

這個問題，黎槿示意黎池自己回答。

黎池稍微鞠躬示意后，恭謹地回答：“回黃教諭，學生家中近日事多、且家境窘迫，恐不能入住縣學、時常請求先生們指點，很是遺憾。但日后若有哪處不明白的，學生定來尋求教諭及先生們解惑，還望先生們慷慨指點。學生想問，若是日后家中事畢，不知可否再入住縣學學習？”

話說得這么委婉，簡而言之就是黎池決定只在縣學掛個名。然后順便再說了些漂亮話，表明他還是愛學習的，如果條件允許，他也是想住讀的。

“你若以后想入住縣學來讀書了，給我說一聲就好。”

“謝過黃教諭。”黎池當然明白那不止是說一聲的事，到時還要交住宿費、伙食費。這些銀錢花銷，也是他選擇在家自學的原因之一。

這之后，黃教諭就將黎池的名字寫到了縣學的學生名冊中去，相當于黎池在縣學已有了學籍。