啤酒二兩提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

“我的陶碗突然變大了……”

果然啊！

交流了幾句最基本的信息之后，小喬終于傳過來了一只活蹦亂跳的大蝦。

那只大蝦揮舞著兩只大鉗子，剛過來就精神抖擻地彈跳起來，差點(diǎn)蹦到葉無傾臉上！

葉無傾伸出右手的拇指和食指，內(nèi)力微吐——

大蝦外表還保持著原狀，卻早已經(jīng)死的不能再死了。

他將死蝦給小喬傳了回去。

“你確定傳過來的時(shí)候還是活的？”

……

喬一橋也不知道是失望還是放心地突出胸腔憋著的那口氣。

“原來陶碗不能傳活物啊……”

作者有話要說：　　小傾你的良心不會(huì)痛嗎？

小傾：不痛，還美滋滋~

第26章

“原來陶碗不能傳活物啊……”

葉無傾的回復(fù)很快就到了：“也許是蝦離水太長了？不如我再找個(gè)活物穿過去試試。”

喬一橋：“可以的！但你可千萬別抓蛇、老鼠、蜘蛛、小蜥蜴或者蟲子啥的啊！兔子野雞小鳥都行。而且最好綁著點(diǎn), 不然我怕萬一是活的, 它跑了我會(huì)抓不住……”

葉無傾：“放心。”

喬一橋眼巴巴地看著陶碗，準(zhǔn)備見證奇跡的發(fā)生。

小傾會(huì)送什么過來呢？

不一會(huì)兒，只見黑影一閃, 原本空無一物的碗底突然多了一只快有拳頭大的……麻雀？

麻雀的身體還是軟軟的, 尤有余溫在，卻顯然已經(jīng)是死了的，眼睛閉著，渾身上下不見一點(diǎn)傷痕。

喬一橋?qū)⒛侵豢蓱z的死麻雀收進(jìn)一個(gè)紙盒里，給葉無傾說道：“還是不成, 傳過來以后麻雀已經(jīng)沒命了。”

他剛把紙條傳過去，又想起來一件事，連忙再寫道：“等等！如果動(dòng)物不能穿, 那是不是說明這個(gè)傳送空間里是有未知危險(xiǎn)的？麻雀身上沒有傷痕，莫非是里面是真空？不能呼吸？或者只有有毒氣體？致命射線？那既然這樣的話，我給你送過去的麥子能不能吃啊！”

葉無傾：“……如果不能吃, 我早已死了十幾回了。”

喬一橋眉頭緊蹙, 小傾這是啥意思？他還生吃麥粒了？

正想再問, 他突然拍了一下自己的腦門：“傻了吧我！小傾吃過好多次我送過去的食物了——哎喲他的心怎么那么大呢，竟然來者不拒全都吃了！也不怕這種憑空冒出來的食物有問題！”

看來傳送空間有毒氣這一條是排除了，且就算有射線，也是不會(huì)改變食物性質(zhì)的那種，至少人吃了是無害的。

那就好那就好，不然我不殺伯仁, 伯仁卻因我而死，他知道了估計(jì)要負(fù)疚終生了。

卻不知道他傳的第一只雞，可是先喂過了兔子，兔子吃完，葉無傾又等了好一會(huì)兒，確定那只兔子依然精神百倍，這才放心地吃掉的。

這還是因?yàn)楸藭r(shí)葉無傾正當(dāng)人生最低谷，無論身體還是精神都極其虛弱的情況下。也就是說，陶碗的出現(xiàn)，算是選了一個(gè)最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。要知道平常狀態(tài)的葉無傾，根本不可能那么容易便卸下心防。

回首一看，他們倆也才認(rèn)識(shí)了幾天的時(shí)間，竟然就這么自然而然地建立了深厚的信任……時(shí)機(jī)、心性、運(yùn)氣，均缺一不可。

遍觀歷史，這世上恐怕是真有一些“福將”在的，他們往往看上去……略有些蠢，跟他們相處的友人甚至君主，則無一不是長著玲瓏心肝的聰明人。偏偏在相處的過程中，這些聰明人不知不覺就被“福將”影響了，陷入了和他一樣的簡單邏輯中，然后又在這簡單的邏輯里過得十分開心，且還跟著“福將”鴻運(yùn)當(dāng)頭、無往不利。

這樣的相處，是會(huì)上癮的。

葉無傾也是在收到小喬的最新回復(fù)之后，才驀然驚覺：原來自己已經(jīng)放縱若此了，除了最開始的試毒，他竟再未對(duì)小喬以及連通他倆之間的陶碗產(chǎn)生過一點(diǎn)防備！

每天過的開心又充實(shí)，幾乎全部精力都被天馬行空的小喬和未來那個(gè)神奇的世界引去了……

其實(shí)想想也對(duì)，葉無傾再是天縱英才，畢竟年齡也就二十來歲，正是骨子里塞滿了冒險(xiǎn)基因的時(shí)候。人年紀(jì)大了便會(huì)偏于保守，對(duì)以前從未見過的東西往往都會(huì)疑慮而抗拒。他們會(huì)想：算了吧，我這小日子還過得下去，誰知道前進(jìn)一步是吉是兇呢？人活這一輩子，安穩(wěn)是福、知足常樂啊~

換成年輕人，他們才不管那么多，人生難得幾回搏！

讓葉無傾無語的不是他的選擇，而是……太快了！簡直就像被卷入了龍卷風(fēng)！往前走不靠腦子只靠本能！很多細(xì)節(jié)全都被他忽略了！

小喬是真的有毒啊……

“小傾小傾！我又想起來一件事，就是那些麥子，它們不會(huì)跟這些動(dòng)物一樣，在傳送過程中失了活性吧？還能吃，就是不能發(fā)芽了？不行，你要想用我給你的麥子做種子，還得先搞個(gè)培養(yǎng)皿來試試給它催芽，別萬一種下去，全成了啞炮，浪費(fèi)了糧食還好說，錯(cuò)過了農(nóng)時(shí)豈不罪過！”

“催芽培養(yǎng)皿很好做的，我百度了一下步驟，大概就是你先數(shù)出一百粒小麥，不用特意挑選，隨便抓！把它們?nèi)菟铮萆蠋讉€(gè)小時(shí)！泡完了找一個(gè)平底深盤，盤底墊一層衛(wèi)生紙！哎喲等一下！我竟然忘了給你送衛(wèi)生紙了！哈哈哈讓你的小菊花多糟了這么些天的罪，是我對(duì)不起你！哈哈哈……”

“把小麥粒均勻地鋪在盤底的衛(wèi)生紙上面，再蓋一層布，灑水！別太多，保持濕潤就行！然后耐心等兩天！到第三天就可以把濕布拿走了，放到有陽光但不能直曬的地方，每天記著灑水，很快麥苗就能長老長了！也別浪費(fèi)，據(jù)說這樣的麥苗吃了對(duì)身體好，不但營養(yǎng)豐富，還能殺菌消毒呢~”

“如果那些麥粒真能發(fā)芽的話，你可以順便數(shù)一數(shù)一百粒里邊發(fā)了多少顆芽，這叫成活率——嗯，為了讓數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，你還可以同時(shí)搞幾個(gè)培養(yǎng)皿，最后的成活率取平均值~嗯，樣本容量越多，得出來的結(jié)論越精確哦~”

喬一橋越寫越眉飛色舞！

你聽聽！

培養(yǎng)皿！成活率！樣本容量！

狂飆專業(yè)名詞的時(shí)候，簡直有種自己成了生物學(xué)教授的錯(cuò)覺！