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衍川撞了南墻，反而激起了劉衍川的斗志。

英語課的下一節，是語文課。

劉衍川對著講臺上還在滔滔不絕講廢話的語文老師翻了個白眼，拿出必背古詩詞自己背。

劉衍川的記憶力算是比較好的，短短一周時間他已經背誦完了高中的部分，背到了初中的部分。

但是這些學校發的資料畢竟只有那么一兩個人整理，總會出現超綱了的篇目，也許是復制的時候沒注意，又或許是圖方便直接整合文檔。

劉衍川一遍過背完了“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”之后，竟出現了一篇只需要理解的篇目——林覺民的。

劉衍川在心中吐槽了整理這份資料老師一句之后，為了摸個魚，索性看了下來。

“初婚三四個月，適冬之望日前后，窗外疏梅篩月影，依稀掩映；吾與汝并肩攜手，低低切切，何事不語？何情不訴？及今思之，空余淚痕。”

劉衍川勾著嘴角，帶著笑意，輕輕地讀了下去。

接著，抬頭看了一眼講臺上正在看報紙的語文老師，便悄悄地從抽屜里拿出自己的手機擺在桌面上。

劉衍川點開了微信，找到路卿宇的對話框，一字一字地把自己剛才讀出來的內容發給了路卿宇。

“宇哥，能幫我翻譯一下嘛？”

路卿宇剛下了第一第二節課，接下來沒有課了，他打算去吃個早餐就回去補覺，卻收到了劉衍川的消息。

看到一堆奇奇怪怪的文言文，路卿宇頭疼地揉了揉自己的太陽穴。

他發現自己特意的疏遠好像沒什么用，這個小兔崽子除了問問題之外，越來越喜歡發些奇奇怪怪的東西過來給他看。

以前補課的時候他做的沒有那么明顯，他還可以理解為是自己會錯意。

結果最近路卿宇發現自己還真不是會錯了意。

有時候是發的歌詞過來，問自己怎么翻譯。

“If

i

got

down

on

my

knees

i\'m

being

with

you.

If

i

cross

a

million

os

just

to

be

with

you.

Would

you

ever

let

me

down.

If

i

climb

the

highest

mountain

just

to

hold

you

tight.

If

i

said

that

i

would