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2020年9月25日

（序）

藍天白云，清風拂面。暑夏已去，秋意漸濃。本來正要回家的我，突然觀察

到了什么，躲到了一處墻角。

「我在這！」女生興奮地向一個男生招了招手，然后向他跑了過去。

陽光下的校門口，他們面對面拉著手。女生開心地在和男生說著些什么，而

比她高一個頭的男生，則微笑地看著她。在一眾學生中，他們顯得特別地出眾。

那男生高大帥氣，英姿挺拔。一頭清爽短發(fā)，一身精壯體格。女生則如出水

芙蓉，蜜紅齒白，青溫如瀑，手臂光潔細長，長腿纖儂合度。

郎才女貌，金奶玉女或者天作之合？這些形容詞都是用來形容他們的吧。

如果他們是這世間的美好，那么躲在角落里觀察著他們的我，算什么呢？污

穢嗎？

先自我介紹一下吧。我姓陳，名葛生。是一名高三的學生，但絕不是一名普

通的學生。

說出來你可能不會信，升高中之前，因某件奇遇，我學會了一個不知來歷的

功法，名為「奪神」。

奪神功法玄妙無比，我還沒完全學會，現(xiàn)在只能使用其中兩個法術(shù)。一個就

是能獲得他人技能的「盜學」。這個法術(shù)使用的前提是，我需要知道那人的名字

和長相。隨后我就可以使用他的一項技能。這個法術(shù)能讓世界上最頂尖的才能都

成為我的所有物。

可惜所獲得的技能有持續(xù)時間，大概是兩個小時左右，且同一時間只能盜學

一項技能。使用這個法術(shù)會實實在在地消耗我身體內(nèi)的能量，使用太多身體會力

盡虛脫。

靠著盜學，我參加了全國高中生數(shù)學和科學競賽，都拿了名次。于是早早地

確定被保送到青大了。

另一個法術(shù)則比較怪異，稱之為「入念」。使用后我可以向某人植入一個念

頭。同樣的，我只需要知道那人的長相和名字。

理論上來說，這個法術(shù)能改變別人的行動和選擇?？墒鞘褂闷饋?，卻十分困

難。

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舉個例子來說明一下，如果我向一個學生植入毆打某人的念頭的話，那么在