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教授和萬(wàn)磁王迎來(lái)了他們等候依舊的客人，然后一人一手客人的禮物，有水果、糖果還有花和一大堆玩具，后者一臉僵硬，查爾斯也有些懵。

“呃，你們來(lái)就好，還帶什么禮物?！?

x教授伸手接過(guò)。

杰克撓撓頭，開(kāi)朗的笑，“恩，你們這里不是學(xué)校嗎，我是想給孩子們帶一些見(jiàn)面禮?！?

孩子們？

查爾斯和埃里克回頭，相顧無(wú)語(yǔ)的看了看學(xué)校，事實(shí)上，這所學(xué)校里的學(xué)生們大部分都是十幾歲以上，也沒(méi)有人會(huì)玩這種玩具了。

不過(guò)這種溫柔且貼心的舉動(dòng)還是受到了很多好評(píng)的，像琴和暴風(fēng)女兩位女士就非常開(kāi)心能為自己的學(xué)生們帶來(lái)一份來(lái)自客人的驚喜，而不是像很多次的那樣，這個(gè)學(xué)校迎來(lái)的只有外界的創(chuàng)傷。

“變種人的數(shù)量一開(kāi)始也許只占全世界人類的億分之一，可是隨著時(shí)間的發(fā)展，到現(xiàn)在為止，這個(gè)數(shù)量呈幾何式在迅速攀升，且根據(jù)大數(shù)據(jù)反應(yīng)，幾乎百分之八十以上的變種人，都是在青少年時(shí)期展現(xiàn)出自身特異之處的。”

查爾斯作為校長(zhǎng)首先為兩位客人做了簡(jiǎn)單的介紹，“而我組建這個(gè)學(xué)校的初衷，主要就是為了在他們敏感脆弱的青少年時(shí)期，為他們穩(wěn)定自身的成長(zhǎng)環(huán)境，以及接收應(yīng)該有的教育?！?

杰克一邊跟著他往里走，一邊順口問(wèn)道：“所以，你也是變種人嗎？”

“是的。”查爾斯微笑，“我也是變種人，我的能力是心靈方面?！?

杰克只是順口問(wèn)了一句，沒(méi)想到會(huì)聽(tīng)到這樣的回答，經(jīng)過(guò)之前簡(jiǎn)岳的科普，他已經(jīng)基本了解到所謂特殊能力的幾個(gè)基本規(guī)劃了。

心靈能力，好像也可以劃分為精神方面的吧。

也就是說(shuō)，和簡(jiǎn)岳類似。

金發(fā)男孩忍不住看向簡(jiǎn)岳，眼眸眨了眨，好像在說(shuō)話。

后者也好似心有靈犀的看過(guò)去，眨了眨，不易察覺(jué)的寵溺在唇邊一閃即逝。

察覺(jué)到這一點(diǎn)的埃里克心中一動(dòng)，之前，在夏洛克和查爾斯的介紹里，他也知道旁邊這位特殊的簡(jiǎn)先生，很可能也擁有這個(gè)世界上稱得上頂尖的精神能力。

查爾斯很快的把話題引導(dǎo)到了正事身上，“對(duì)了，福爾摩斯先生在二樓，我們現(xiàn)在就上去？又或者，你們想要再參觀一下這個(gè)學(xué)校?！?

“不用了?！焙?jiǎn)岳開(kāi)口，“我想有些話見(jiàn)了夏洛克再詳談比較合適?！?

查爾斯微微點(diǎn)頭，目光在簡(jiǎn)岳身上轉(zhuǎn)了一圈，從上次在機(jī)場(chǎng)見(jiàn)面感應(yīng)到了對(duì)方的精神世界以后，他就再也沒(méi)有從對(duì)方身上感受到那股仿佛宇宙般智慧生命的精神能量。

但是那股神秘隔離的感覺(jué)，卻從來(lái)沒(méi)有消失。

而且，這一次不只是這位簡(jiǎn)先生。

x教授隱蔽的看了一眼旁邊金發(fā)的青年，這位道森先生的身上也有一股能夠抵擋他心靈探測(cè)的力量。這一輩子，除了萬(wàn)磁王手里擁有的頭盔，查爾斯再也沒(méi)有遇到過(guò)有人能夠屏蔽他的心靈能力，沒(méi)想到這一次，能夠一下子見(jiàn)到兩個(gè)。

至始至終在旁邊冷眼旁觀的埃里克，實(shí)則一直關(guān)注著查爾斯的一舉一動(dòng)，敏銳和熟悉讓他察覺(jué)到老友臉上流露的異樣，心里對(duì)這兩個(gè)陌生的‘變種人’提高了警惕。

一行人迅速的來(lái)到學(xué)校的校長(zhǎng)辦公室，此時(shí)的夏洛克也已經(jīng)等候多時(shí)了，和查爾斯的陌生不同，他和簡(jiǎn)岳本就是老朋友，現(xiàn)在見(jiàn)面說(shuō)話也自然開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，只不過(guò)，他的視線在從杰克身上抽離之前，眉梢曾經(jīng)難以抑制的挑高了一瞬。

“有件事，想請(qǐng)你幫個(gè)忙。”

傲慢的偵探先