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所以，林直和林南大字都不識一個。

紙墨筆硯貴的很，他想起前世的小黑板。不過還真沒有那樣的材料，就算弄塊平坦的木板，他也沒有工具。

在家里面逛了一圈，他倒是想起了一個辦法。屋子里面，地面是青磚鋪的，很是平整。掏了一大筐草木灰，平鋪在地面上。

草木灰太輕，他已經很小心，但是還是弄了一身的灰。要不是下雨，土都濕了，也不至于想出這個餿主意。

一個孩子發了一個木棍，找出家里面啟蒙用的千字文。林理想了，一天就先教十個字。等菜譜賣錢了，就將兩個弟弟送去上私塾。

“大哥，我也可以學？”拿到木棍的林琳，雙眼發亮的看著林理。這邊的哥兒可是不讓上私塾的，他們林家村都沒有一個識字的哥兒。

“當然了，咱們家哥兒漢子都一樣，可惜你上不了私塾，以后只能我來教。”這么一想，不由得抬頭看坐在一邊的李弦。

“阿弦，你要不要學？”雖然這個時代文盲很流行，但是他可是知道識字的好處。不管走到哪，腰板都要硬很多，要不然出個門還兩眼一抹黑。

“相公，我也能學？”能識字可是那些大家哥兒才有的待遇，在他們這樣的小地方，都講究哥兒無才才是德，哪怕是有錢點的也不會教哥兒識字。

得到了肯定的答復，李弦撿起了旁邊散落的木棍，立馬蹲了過來。

“阿弦，你現在可是有身子的人，怎么能蹲著？”

還是林琳會意快，立馬起身去搬了一個很矮的小馬扎過來。這樣的小馬扎都是給兩三歲孩子坐著玩的，所以一個大人坐著上面極其不舒服。但至少比蹲著好多了。

“大哥，快開始吧，今天教什么？”

加上小英，也就五個學生，但是客串一把老師的感覺是極爽的。林理裝模作樣的說了下課堂的規矩，為了調動大家學習積極性。他準備今天就教他們寫自己的名字。算算，也差不多快十個字了。

這邊的文字也是象形文字，不過筆畫跟漢字有很大的區別。有很多字帶點歪歪扭扭的痕跡，不太好把握。

每教一個字，他都會帶著他們在草木灰上寫幾遍，直到確認他們都會寫為止。

十個字不太多，半個時辰左右就全部教完了。孩子們都興奮的在上面劃著自己的名字，他將李弦扶起來的時候，李弦還有些不樂意。

“阿弦，你肚子里面還有寶寶，不能老這個姿勢。”

“相公，對不起，我太興奮了，原來我的名字這么寫。”李弦將手伸到后面，揉了揉腰，確實挺不舒服的。

自從認了字，孩子們沒事就在那堆灰上面劃來劃去，倒是省了不少事兒。只是他的橄欖油制作方法沒有絲毫的進步，如何都畫不出一點像樣的。明明腦中有清晰的模型，但是怎么都畫不出來想要的樣子。

“哎。”早都知道這個畫畫是要天賦的，他上學那會美術可是沒少讓老師批評，明明照著圖模仿，他愣是能畫出個什么都不是的東西，幸虧是不重要的副課。但就這樣，每次一到美術課他都巴不得找個地方躲起來。

“相公，你能不能和我詳細講講你要畫的東西是個什么樣的？我來試試。”這話，李弦想了好久才說的。要不是知道林理的所有事情，他完全沒有勇氣去說。但是，畫畫對他來說，還真不難。