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倫納德讓幾個(gè)女子，給斯塔那羅穿上衣服，黑色紗裙如同第一次見(jiàn)到，拿出智慧之書(shū)，他現(xiàn)在才知道，她帶給他什么財(cái)富。

村子的建成，離不開(kāi)智慧之書(shū)，村民的衣食住行，都離不開(kāi)她，倫納德彎下腰，把鮮花放在他的胸前，知道火焰吞噬掉，留下灰燼，倫納德收起來(lái)。

智慧之書(shū)，第一頁(yè)有了一個(gè)女子，一雙勾魂的眼睛，身上包裹著黑紗，倫納德寫上一句話。

‘——給不幸的斯塔那羅。’

穆?tīng)柾亲罡叩纳椒澹兊媚：磺澹教幎际瞧鸱纳矫}，透過(guò)遙遠(yuǎn)的第三帝國(guó)，平原，谷底零星散落，他們做的還有很多。

“回去吧，馬克西將軍，還需要你討好呢，”穆?tīng)栭_(kāi)玩笑地說(shuō)道，魔獸呼喊的聲音，通過(guò)回聲盤旋，夜晚烏鴉出來(lái)，撿拾腐肉，無(wú)聲的蝙蝠輕巧地飛過(guò)，亞岱爾趕緊帶著他隱藏起來(lái)。

夜晚的蝙蝠，烏鴉的危險(xiǎn)性，比獸潮都危險(xiǎn)，被他們發(fā)現(xiàn)，全身就是剩下骨頭，他們的追蹤技能高超，再加上被感染后，速度提升，有了類似瞬移的速度。

穆?tīng)枎е鴣嗎窢栟D(zhuǎn)眼睛消失，來(lái)到小城的房間，暫時(shí)的坐標(biāo)，很方便，能夠隨意穿梭，只要邪惡氣息不阻擋，他們能夠到達(dá)任何坐標(biāo)。

桌子上的盒子，上面寫著老師的字跡，這是聯(lián)絡(luò)工具做出來(lái)了！穆?tīng)柤?dòng)地滴上血激活，打開(kāi)兩層盒子，里面兩本綠色的書(shū)，還有一張羊皮紙。

穆?tīng)柎蜷_(kāi)，念道：“魔藤之書(shū)，在一面寫上，另一面能夠顯現(xiàn)，這不是魔藤早就做的的嗎？老師就研究出這些？”穆?tīng)柲弥鴸|翻西看，拿著筆在上面寫幾個(gè)字，并一本書(shū)上并沒(méi)有顯示什么。

亞岱爾拿過(guò)來(lái)，用手指凝聚魔法，寫出來(lái)，另一面出現(xiàn)了，“果然如此！”

“怎么回事，告訴我，”穆?tīng)栚s緊問(wèn)道，用普通的筆，沒(méi)有反應(yīng)，用魔法凝聚，另一面顯示著胡亂畫的東西。

穆?tīng)栒媸顷P(guān)心則亂，他突然間恍然大悟。

亞岱爾說(shuō)道：“魔藤是活的，能夠有精靈傳遞，他們之間始終用藤蔓鏈接，而魔藤之書(shū)，是單獨(dú)的個(gè)體，并不能傳遞什么，只能發(fā)揮出他們聯(lián)系的特性，加以放大，通過(guò)一方的感應(yīng)來(lái)顯示，里面應(yīng)該有粗存魔力的魔法陣。”

“這就是，沒(méi)有能量的東西，我們手上的魔力給了動(dòng)力，那我們可以做帶著魔力的筆，寫字的時(shí)候流露出魔力，這樣就省事多了，一定還有別的方法，老師不會(huì)考慮不全面的。”穆?tīng)柲闷鹌胀ǖ墓P，相像魔法元素同過(guò)他的筆，傳到筆尖，下筆。

“果然如此，老師大概覺(jué)得，不是問(wèn)題，”穆?tīng)枌懗龅淖郑嵬崤づぃ稽c(diǎn)重，一點(diǎn)輕，相當(dāng)沒(méi)有美感。

穆?tīng)栍X(jué)得，送給他們之前，得把這個(gè)問(wèn)題想好。

只要用克制元素傳導(dǎo)，儲(chǔ)存魔力的材料制作成筆，穆?tīng)柗臻g戒指，終于找到了一截木頭，相當(dāng)堅(jiān)硬的木頭，里面夾上細(xì)細(xì)的傳導(dǎo)材料，保證大部分多余的被吸收掉。

當(dāng)寫出來(lái)的筆跡和普通筆一樣，“沒(méi)想到，還能鍛煉魔法，相信他們發(fā)揮最大的用處。”

穆?tīng)栆е桨暾f(shuō)道：“我是不是應(yīng)該，讓老師再做幾個(gè)？”

亞岱爾說(shuō)：“是應(yīng)該，我出去的時(shí)候，我們能時(shí)刻聯(lián)系，就像沒(méi)有離開(kāi)一樣。”

“那好，我這就寫信給老師，多做一些，順便問(wèn)一些其他的事，”穆?tīng)栂肫鹆耍懿荒苓M(jìn)一步，傳遞聲音，或者多人使用，他覺(jué)得更進(jìn)一步發(fā)展成網(wǎng)絡(luò)，也是極有可能的。