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“你到底是怎么把一鳴打敗的?”蘇哲問(wèn)。
“師父讓我換了一種想法。如果和任凱配合都沒(méi)問(wèn)題,我一定會(huì)讓你們更舒服地?fù)羟颉!?
“你們有人參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?”趙曉聲看了一圈,只有孫文陽(yáng)高高地舉起手。
“我報(bào)了三人兩腿賽跑!”
孫文嘉恨鐵不成鋼地扇了孫文陽(yáng)一巴掌。
“哥,干什么?”
“時(shí)間上沖突了!還有,不許在學(xué)校叫我哥。”
“你又沒(méi)說(shuō),我回去推了不就得了。生什么氣呀,小嘉?”
“你!”孫文嘉指著孫文陽(yáng)說(shuō)不出話。
“行,行,行。現(xiàn)在最需要搞清楚孫文陽(yáng)的位置,自由人還是副攻手?”趙曉聲握住孫文嘉手指。
“當(dāng)然是自由人了。”孫文陽(yáng)一下子擠到了趙曉聲和孫文嘉中間。“王牌總是要最后打。對(duì)不對(duì),小嘉?”
“我同意。”雖然無(wú)奈,但是孫文嘉認(rèn)同了孫文陽(yáng)的想法,“上次春季聯(lián)賽輸?shù)锰珣K,副隊(duì)說(shuō)我們失去了明年的參賽資格。有可能,這將是我們高中時(shí)代的最后一次比賽。”
“李翔俞,你也沒(méi)問(wèn)題嗎?”趙曉聲問(wèn)。
“學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)交給新人了。最后一次比賽如果還不去,會(huì)連腸子都悔青的。”李翔俞回答得痛快。
在場(chǎng)的六個(gè)人將手疊搭在一起,齊齊喊道:“加油,為了我們的比賽!”
趙曉聲拍拍手,“開始訓(xùn)練!”
作者有話要說(shuō): 既然還有看的人,在此,本人道個(gè)歉。我弄錯(cuò)了孫文嘉和孫文陽(yáng)兩個(gè)人之間的輩分,應(yīng)該是堂兄弟,不應(yīng)該是表兄弟。犯了常識(shí)性錯(cuò)誤,對(duì)不住了。
過(guò)年期間沒(méi)有排球比賽,但是NBA也很精彩。非常喜歡雷霆的威少和勇士的庫(kù)里!
☆、沉默的代價(jià)
“文陽(yáng)!”蘇哲沒(méi)有攔住對(duì)方的四號(hào)位強(qiáng)攻。
“這可是個(gè)直線球啊!”孫文陽(yáng)抱怨著救起了被蘇哲攔漏的這一球。
趁著對(duì)方還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),孫文嘉一個(gè)迅速的二次攻就把球撥到了對(duì)方的場(chǎng)地。
現(xiàn)在是第一中學(xué)對(duì)陸北中學(xué)的決勝局,14比11。
昨天上午和白石中學(xué)的那場(chǎng)比賽,第一中學(xué)以大比分3比0完勝。接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽,陸北中學(xué)和南三中學(xué)也分別以兩個(gè)3比0完成了比賽。
昨天的徐一聞即使識(shí)破了幾次孫文嘉的視線假動(dòng)作,也還是被打得毫無(wú)還手之力。最后,徐一聞?chuàng)u頭笑著說(shuō)一中的排球隊(duì)簡(jiǎn)直就像五指握緊的拳頭,指哪兒打哪兒。在酣暢淋漓地打完比賽之后,徐一聞特意和孫文嘉握了握手,恭喜他終于不再是一個(gè)任性的二傳。
雖然三所中學(xué)在第一輪比賽當(dāng)中史無(wú)前例地同時(shí)打出了3比0,但是按照之前的安排,南三中學(xué)依舊不戰(zhàn)勝,直接勝出進(jìn)入最后的比賽。
“孫文嘉!你可是他媽的越來(lái)越厲害了!”看著二次攻得手,魯理興奮地舉著孫文嘉原地轉(zhuǎn)了一圈。
“隊(duì)長(zhǎng),還沒(méi)比完呢!”孫文嘉嘻嘻笑著。
“越打越順手!”魯理感覺還是不過(guò)癮,又“啪、啪”地拍了孫文嘉幾下。
對(duì)面的姜永南看著一中這個(gè)親密和諧的排球隊(duì),輕聲嘀咕了一句,“還不都是文哥教的。”
趙曉聲后排發(fā)球。陸北接穩(wěn)一傳之后,姜永南快速地把球托給了四號(hào)位的主攻手,一個(gè)小斜線,正好打在了前排攔網(wǎng)和后排自由人的空擋上。
球速很快。孫文陽(yáng)一看就知道根本來(lái)不及接,排球從他的身側(cè)擦過(guò)。孫文陽(yáng)伸出了自己的右腳,擋在了排球和地板中間。
“用腳的!”觀眾席上不知道誰(shuí)喊了一句。
被孫文陽(yáng)救起的排球飛到了張一鳴的手里,這下可有點(diǎn)兒為難了。這一輪和自己站在前排的是孫文嘉和蘇哲,把這個(gè)球傳給誰(shuí)都沒(méi)有必勝的把握。
“這里!”后排的趙曉聲示意他將排球傳給自