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“蕭-云，嘿，這字寫得不錯(cuò)啊。小朋友，你練過字嗎？”一個(gè)略顯年輕的老師問道。

蕭云的字大小適中，結(jié)構(gòu)合理，是中規(guī)中矩的楷書，雖然有的比劃略顯僵硬，但讓人看起來很舒服。蕭云也是花了些時(shí)間來練楷書的，他想先練好楷書，然后慢慢寫成自己的風(fēng)格，就像徐靜蕾字體一樣。現(xiàn)在只是模仿階段，蕭云并不覺得自己的字寫得有多好。聽了別人的贊賞，蕭云禮貌一笑，答道：“是練過一段時(shí)間。”

有一搭沒一搭的和幾個(gè)老師聊著，蕭云“唰唰唰”填完了表格，把它交給了其中一個(gè)老師，然后便與這幾位老師告別，回家去了。私下里，蕭云向蕭大成抱怨這些老師話多，蕭大成則調(diào)侃道：“是你太受歡迎了。”弄得蕭云哭笑不得，老爸也沒有記憶中那么嚴(yán)肅刻板嘛。

……

“嘖嘖，字寫得很規(guī)整，隱隱透出一股傲氣，應(yīng)該是個(gè)很驕傲的小孩吧。”藍(lán)靛小學(xué)的校長百里元昊看著手中蕭云的報(bào)名表，聯(lián)想到今天負(fù)責(zé)報(bào)名的老師的介紹，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。百里元昊書法寫得好，毛筆字那可是一絕，但太多的經(jīng)歷使得這個(gè)六十多歲的老人看淡了虛浮的榮耀，沒有加入什么書法協(xié)會(huì)之類的組織，反而在這個(gè)偏僻的小地方當(dāng)起了校長。空閑時(shí)練練字，平時(shí)發(fā)掘一下身邊有書法潛力的孩子，對(duì)于這個(gè)老人來說，也算得上是一件樂事。這個(gè)叫做蕭云的孩子有潛力，可以發(fā)掘一下。百里元昊暗暗想到。

……

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間便到了蕭云開學(xué)的日子。

這天，蕭云照例起了個(gè)大早，練完基本功又打了幾套拳法，然后回到家里吃早餐。蕭云認(rèn)為，以自己現(xiàn)在的身體素質(zhì)，可以進(jìn)行下一階段的武術(shù)訓(xùn)練了。對(duì)此，蕭云感到很高興。先學(xué)什么好呢？是散打，武術(shù)，跆拳道還是空手道呢？蕭云美滋滋的計(jì)劃著。

雖然今天只要八點(diǎn)鐘到學(xué)校就好，但考慮到今天是開學(xué)第一天，蕭云還是決定早些到校。七點(diǎn)一刻，蕭云背上小書包，與崔文惠道別后，出門上學(xué)去了。

——————————————我是上學(xué)途中的分割線—————————————

蕭云走進(jìn)校門，四下看看，發(fā)現(xiàn)校內(nèi)還沒有多少人。看下手表，才七點(diǎn)三十五。莫非現(xiàn)在的孩子都變得愛趕點(diǎn)兒到了？蕭云聳聳肩，決定先找找教室。

一年級(jí)的教室位于學(xué)校北側(cè)的一幢平房。這幢平房被分成兩間教室，靠南的是一年級(jí)教室，靠北的是二年級(jí)教室，沒有學(xué)前班。蕭云向一年級(jí)教室里望了望，發(fā)現(xiàn)才來了三個(gè)學(xué)生，老師還沒到，便決定現(xiàn)在學(xué)校里逛一逛。

蕭云左看看右瞧瞧，對(duì)藍(lán)靛小學(xué)有了大概的印象。老師的辦公室就位于一年級(jí)教室南側(cè)的那幢平房，一年級(jí)東邊，校門的兩側(cè)各有一排平房，除了傳達(dá)室，蕭云猜測(cè)其他的房間多半是資料室或是校長室。一年級(jí)教室西側(cè)是三，四年級(jí)的教室，五，六年級(jí)的教室在老師辦公室的西側(cè)。最西邊是個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)。地面是土地，沒有鋪磚或是鋪塑膠，顯得很荒涼。操場(chǎng)東側(cè)是水泥建成的主席臺(tái)，主席臺(tái)西側(cè)是旗桿。蕭云看著操場(chǎng)南邊的灰色矮房子，斷定那是廁所。當(dāng)蕭云把目光移向北邊時(shí)，正好對(duì)上了一雙漆黑的眼睛。蕭云愣了一下，馬上回過神來。操場(chǎng)北側(cè)放著一些運(yùn)動(dòng)器材，就是幾架單雙杠。那雙漆黑眼睛的主人------一個(gè)小男孩正坐在雙杠上看著自己。小男孩的頭發(fā)很短，皮膚有些黑，眉毛濃重，眼睛大大的，長得一般但很耐看。他穿著有些舊的深棕色長袖衫，黑灰色的褲子和黑色球鞋，這略微刺激到了蕭云的審美。蕭云看了看手表，覺得是時(shí)候回教室了，便向那個(gè)“雙杠男孩”點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身返回教室。

……

真是不想上學(xué)呢，又