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老先生拿出自己的金絲眼鏡并戴上,隨意就打開了一頁。
老先生立刻把書合上。
老先生有點惶恐。
他看見書上面有兩個男性在一起纏綿。
一個全新世界的大門突然被打開。
不起眼的黑色對話框里面還寫著這么一句。
“啊~~要去了~~”
要去了~~
去了!
了。
不知不覺,他想起了班上似乎有一對比較膩歪的男生。
于是第二天,展朔和程工被分開了。
除此之外,老先生還是一個對待同一件事物有不同看法的學(xué)者,我們稱之為“雙標。”
比如某個清晨。
展朔和程工坐在一起吃包子。
過來巡視的老先生臉色有點不好,他被刺激到了。
當然我們并不知道老先生他究竟是被他們在教室吃包子刺激到了,還是被他們這種其樂融融吃包子的場面刺激到了。
“展朔你給我去外面吃!”
“程工你慢慢吃哈,別噎著了。”
3.
高中生活是很枯燥的。
這天展朔上物理課的時候有點困,于是他一不留神就睡過頭了。
為了報答對物理老師不叫醒他的恩情,他決定好好學(xué)習(xí)一下上節(jié)課的知識。
于是他來到了程工面前。
“這個棍子長2米,經(jīng)過窗戶花了2秒,求窗戶離地面高度?”
“jk*#wuc·qjdq#@¥adkjkd
&。”
“程工你說什么?為什么我聽不懂還看不懂?!”
“……”
“你別點點點了,這個題究竟怎么寫啊。”
“mm·snqnh·*&dwkwjhdhw。”
這次輪到展朔點點點了。
他覺得可能是他的智商出了問題。
正當他要回去的時候,程工的新同桌回來了。
他是班上的物理課代表。
展朔聽見他說了一句什么。
雖然聲音小,但是他還是聽見了。
“這么簡單的東西都不會,廢物吧。”
展朔腳步停頓了一下,還是回去了。
程工看了一眼走路有點僵硬的展朔。
戴著厚重眼鏡的新同桌湊過來,對他笑道:“程工啊,我剛剛?cè)タ戳嗽蹅儼辔锢頊y試的成績,你又是第一!物理怎么學(xué)的,和我說說唄。”
程工盯著他看了一會兒。
還是沒有搭理。
此刻一個蘑菇頭妹子拿著一張紙走過來,似乎是和展朔差不多的問題。
程工看了她一眼,接過紙對她講解