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綜合，他永遠(yuǎn)都是第一。

當(dāng)然，除了那大把大把的優(yōu)等生之外，還有小把不可或缺的重要人物。那就是為學(xué)校增收起到重要作用的，諸如李驍巖之流的特別贊助生。a高的教學(xué)成績(jī)?nèi)∫涣鳎澲M(fèi)用也是全省超一流，一個(gè)贊助生的贊助費(fèi)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建所設(shè)備齊全的希望小學(xué)都有的剩。

一所學(xué)校錢換一本證書，這樣的求學(xué)精神哪個(gè)校長(zhǎng)不感動(dòng)？

所以大家各取所需，師生之間一派祥和。贊助生在這里不但不會(huì)被歧視，反而會(huì)更感覺到溫暖。

“小高老師，聽說(shuō)那個(gè)新來(lái)的贊助生指名去你們班啊，你今年的教育成果頗豐啊，晚上請(qǐng)吃飯啊！”

高一的教師休息室里，幾個(gè)老師正圍在暖氣邊聊天嗑瓜子。來(lái)學(xué)校第二年的年輕班主任高誠(chéng)一邊整理著新來(lái)學(xué)生的學(xué)籍和入學(xué)手續(xù)，一面溫柔地跟同事們搭著話。

“嗯，周六不補(bǔ)課，市中心，吃啥買啥！”

引得同事們一陣歡呼。

“唉，小高今年運(yùn)氣就是好，剛帶班主任就收了兩個(gè)贊助，中招狀元也在他班，真是嫉妒死人了”

“是啊是啊，你是沒見今天來(lái)那個(gè)贊助啊，開得多大一個(gè)大越野！我在市區(qū)都沒見過(guò)，比校長(zhǎng)那個(gè)狠多了！”

“是啊是啊……”

小高老師的回應(yīng)也都只是笑笑，收拾了東西走出休息室，不再參與那群已為人婦的老師們樂此不疲的討論中。

“寧梵。”

高誠(chéng)在教室黑板上鄭重寫下這個(gè)名字。

“我希望大家可以記住新同學(xué)的名字，明天他就開始正式上課了，一貫作風(fēng)，大家要互相幫助，友好對(duì)待需要關(guān)愛的新同學(xué)，搞分裂，挑起人民內(nèi)部矛盾的，凌晨五點(diǎn)操場(chǎng)見。好了，大家認(rèn)真聽下一節(jié)課，好好學(xué)習(xí)。”

高老師說(shuō)完，就瀟灑地走了，留下一片綿綿不休的討論。

方言冷冷看著那些討論轉(zhuǎn)學(xué)生討論得眉飛色舞的女生，臉色已經(jīng)差到到一種境界。不過(guò)，當(dāng)前的首要事件，還是先擺脫身邊這個(gè)大號(hào)狗皮膏藥。

“你當(dāng)我相好吧？”

上課的時(shí)候，方言覺得自己的大腦在隨著化學(xué)老師的思路高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，好像聽到了個(gè)錯(cuò)誤的論述。

“鈮的氧化態(tài)為－1、

2、

3、

4和

5，其中以

5價(jià)化合物最穩(wěn)定，不是你說(shuō)的那個(gè)。”

糾正了對(duì)方的錯(cuò)誤之后，方言開始認(rèn)真在本子上解黑板上的公式。

此時(shí)一只大手悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在方言腦袋的左側(cè)，不等方言發(fā)覺，迅速控制住方言的腦袋。方言眼前一花，只覺得嘴里被強(qiáng)行塞進(jìn)了一條軟軟的東西，待他看清眼前發(fā)生了什么的時(shí)候，全身血液都要逆流了！

“轟隆——！！！”一聲，教室的后方傳來(lái)一聲巨響，整個(gè)空間頓時(shí)寂靜了下來(lái)。大家紛紛把目光投向聲源地。