高婉婷提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

校了，沒(méi)的讓他們剝削學(xué)生。”

陸浩天有些不信，”別人尚且罷了，李校長(zhǎng)我還是知道的，他不是那種人?！?

周存彥有些不滿，他都調(diào)查了，怎么就不是了呢？

“你可不能被他斯文的外在給騙了，我調(diào)查過(guò)的，而且我親侄女就在燕京小學(xué)，怎么會(huì)說(shuō)假話？”

陸浩天搖搖頭，李校長(zhǎng)是運(yùn)動(dòng)結(jié)束后才調(diào)回來(lái)的，他本就是小學(xué)教育界的泰山北斗，若是別人這樣做情有可原，可李校長(zhǎng)不會(huì)。

那就是一個(gè)正人君子，走路都不帶拐彎的。

兩人說(shuō)著，總理走了出來(lái)，他已經(jīng)聽(tīng)了原委，沉思道，”既然小周已經(jīng)調(diào)查過(guò)了你去看看究竟是怎么回事？”

接著，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)周存彥說(shuō)，”這次我可要批評(píng)你，聽(tīng)聽(tīng)你的調(diào)查，就是問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生而已。調(diào)查要深入全面調(diào)查，怎么能得了只鱗片爪就輕易下結(jié)論。還有，現(xiàn)在的干部隊(duì)伍是沒(méi)那么純潔，但也不要妖魔化了?！?

周存彥愣了愣，受教。

下午4點(diǎn)半，陸浩天和周存彥來(lái)到學(xué)校，這時(shí)候正是學(xué)生勤工儉學(xué)的時(shí)間。陸浩天并沒(méi)有直接發(fā)問(wèn)，而是一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的查看，最后什么話都沒(méi)說(shuō)帶著周存彥離開(kāi)了。

“你怎么一句話都不說(shuō)？”周存彥不解地問(wèn)，在他看來(lái)至少也要讓李校長(zhǎng)解釋一下吧！可陸浩天倒好，只是寒暄慰問(wèn)了一番就走了。

陸浩天沒(méi)好氣地瞪了一眼周存彥，”這么大的人了也不長(zhǎng)點(diǎn)心，走訪時(shí)你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)教師都有提到學(xué)校未來(lái)的圖書(shū)館嗎？”

周存彥愣了愣，不解地問(wèn)，”兩者之間有關(guān)聯(lián)？”

陸浩天恨鐵不成鋼，他的話已經(jīng)說(shuō)的如此明白了對(duì)方還是不開(kāi)竅，讓他恨不得撬開(kāi)他的腦子看看裝的是啥？肯定是糨糊！

“燕京小學(xué)哪里有圖書(shū)館？據(jù)我了解教育部也沒(méi)有撥出經(jīng)費(fèi)，可不得學(xué)校自己籌款？學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)校未來(lái)的圖書(shū)館?！标懞铺焯裘髁苏f(shuō)。

“可是……”周存彥不解，就算如此也不能隨意給學(xué)生安排任務(wù)，學(xué)校又用什么名義呢？

接下來(lái)他們又走訪了幾家學(xué)校，無(wú)一例外，學(xué)校都給學(xué)生下達(dá)了任務(wù)，有得學(xué)校是要蓋教學(xué)樓，有的學(xué)校是想弄個(gè)暖氣等等不一而足。

總而言之，調(diào)查來(lái)調(diào)查去，竟然真沒(méi)有一個(gè)學(xué)校是為了私利，上到校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)，下到師生，人人都在盡可能多的制作金蛋，周存彥有些慚愧。

“是我莽撞了，不了解情況。”他誠(chéng)懇地說(shuō)。

陸浩天幽幽嘆了口氣，他的心情不比周存彥好多少。這些都該是國(guó)家承擔(dān)起的責(zé)任，如今卻要靠這些小學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。

當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)學(xué)校竟然是想給低年級(jí)不會(huì)生火的年級(jí)買(mǎi)一套土暖氣時(shí)，他的心情尤其難過(guò)。

國(guó)家財(cái)政困難，雖然大力投資教育，可是現(xiàn)在正好新中國(guó)成立以來(lái)小學(xué)生最多的年代，家家都有四五個(gè)上學(xué)的孩子，可想而知對(duì)教育資源的需求量有多大。光憑國(guó)家的有限的資源就是讓所有兒童上學(xué)都費(fèi)勁，更別提提高師資力量了。

在這種情況下，周存彥計(jì)劃的勤工儉學(xué)可不讓學(xué)?？吹搅耸锕?？與其等待教育部不知何時(shí)才能擠出的款項(xiàng)，不如全體師生們苦上一陣子自己掙錢(qián)。

這種情況不說(shuō)學(xué)生基本沒(méi)有意見(jiàn)，就是家長(zhǎng)們也萬(wàn)分贊成，他們倒不覺(jué)得學(xué)校剝削自家的孩子，老師都說(shuō)了這錢(qián)是用來(lái)建圖書(shū)館、教學(xué)樓的，受益的還不是自家的孩子。何況，只要自家孩子足夠努力，還能拿錢(qián)回家呢？

想通了這些，周存彥放開(kāi)了心懷，只覺(jué)得自己能夠做得太有限。

“不過(guò)就是工人做工還要?jiǎng)诒Ｊ痔啄兀∵@樣，我免費(fèi)提供勞保手套?！敝艽鎻┐蠓降卣f(shuō)，“還有，等金蛋順利賣(mài)掉我會(huì)拿出15%的利潤(rùn)出來(lái)給孩子改善伙食。”

周存彥了解此時(shí)人們有點(diǎn)舍不得吃，小孩子正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，每天又要干活吃不好可不行。

“那我替那些受益的學(xué)生謝謝你了。”陸浩天笑著說(shuō)。

“一邊兒去，你就能代表你自己而已，少拿官話糊弄我?！敝艽鎻┖退蛉ぶ?。

陸浩天微微搖著頭，似乎在感嘆，狗大戶不好糊弄了。

夢(mèng)楠最終還是繼續(xù)上學(xué)，該干什么干什么，不過(guò)老師見(jiàn)她手裂口子裂得厲害給她換兩個(gè)工種，一樣去涂金蛋了。

“去學(xué)校不要光顯擺自己有什么好東西，拿些零食和同學(xué)分著吃?！倍糯虹髦缐?mèng)楠的人緣后忍不住地指點(diǎn)她。說(shuō)來(lái)夢(mèng)楠因?yàn)槌錾蟛痪椭芤屯蹯o的感情開(kāi)始破裂，之后又跟隨父親去了農(nóng)村，導(dǎo)致她格外喜歡被人關(guān)注，且虛榮心過(guò)剩。

夢(mèng)娜還是比較信服杜春琪的，她立刻照做了，拿出零用錢(qián)狠心買(mǎi)了些大白兔牛奶糖去和同學(xué)們分享了。