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與夏言同班后，他花了一點(diǎn)時(shí)間了解清楚那些夏言的愛慕者，于是約了PK。從游戲電競(jìng)到籃球到負(fù)重跑，三局兩勝，對(duì)方勝了可以追求夏言，否則不僅要離夏言遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且此后都不能表白心跡。當(dāng)然如果三局林蘇都勝了他還有一個(gè)條件條——他們PK的事不能讓夏言知道。

結(jié)果林蘇三局都贏了，在那些憤憤不平的眼光下挨了一拳，雖然不在計(jì)劃內(nèi)，也值。

“就是巧了，不過今天打球打得爽快，摔了也高興。”

夏言戳著他腦門兒，“摔傻了？”

“嗯。”

此后直到假期結(jié)束，除了每天在電腦上共同看部電影，便沒有別的娛樂活動(dòng)。對(duì)于夏言來說這個(gè)暑假慢而不長(zhǎng)，無特別精彩之處，卻很充實(shí)；對(duì)于林蘇來說一切都按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著，他很滿意亦很滿足。

作者有話要說：　　話說，怎樣能增加點(diǎn)擊量呢？

☆、第七章

……

你好，高三。

一個(gè)多月的闊別，教室從二樓換成了三樓，并沒有什么不同，除了多了些粉塵。

開學(xué)的第一天從大家一起大掃除開始，以慘無人道的選座位結(jié)束。

十個(gè)人一組，夏言和林蘇一組，所以座位很順利的再第三和第四排，夏言第三排，林蘇第四排。趙雪兒在第二排。

班主任讓各科代表收集暑假作業(yè)并搬到教師辦公室。

于是就有了六位科代表一字長(zhǎng)隊(duì)走在走廊上，每個(gè)人抱著一堆至少齊下巴的書本作業(yè)。夏言是其中一個(gè)，她是語文科代表。

教學(xué)樓是“回”字形的設(shè)計(jì)，共七層樓，一側(cè)臉就看到上上下下其它年級(jí)、其它班的隊(duì)伍都像他們一般，那場(chǎng)面不算浩蕩，卻頗為壯觀。

之后各科老師又來了次開學(xué)小考，以摸清這個(gè)暑假大家學(xué)習(xí)的狀況。大多數(shù)同學(xué)苦不堪言，夏言心里自信滿滿，輕松應(yīng)對(duì)。

不負(fù)暑假的每一天，此時(shí)夏言心里感激林蘇。

她轉(zhuǎn)過身彎曲著大拇指對(duì)他無言的說了聲謝謝。

林蘇只是彎著嘴角對(duì)她一笑作為回應(yīng)。

除此之外，日常他倆課間會(huì)說說話，或討論一些題目。中午不回家，他們和趙雪兒一起在學(xué)校食堂吃飯。夏言以前每天只帶一個(gè)蘋果，和趙雪兒分享?，F(xiàn)在帶兩個(gè)，一個(gè)給林蘇，剩下的是她和趙雪兒的。

趙雪兒建議:“你的蘋果，你應(yīng)該吃一個(gè)，我和林蘇分吧?！?

“我長(zhǎng)身體。”

林蘇咬了一口蘋果不緊不慢的說著。

夏言看著趙雪兒僵掉的表情，想安慰又不知如何安慰，于是一本正經(jīng)的說:“他確實(shí)長(zhǎng)身體?！?

林蘇繼續(xù)吃著蘋果，微微轉(zhuǎn)頭看向窗外時(shí)暗自笑了。他不愿意與他人分享，不在于蘋果，而在于人。

高三的日子越來越緊張，除了一周一小考，一月一大考外，各科老師們都開始拖堂，課間十分往往只剩下兩三分，上廁所都要跑著去。大家都特別怕最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，教數(shù)學(xué)的高老師是所有老師中拖堂之最，有次拖了30分鐘，直到他母親大人親自來接他吃飯，他才意猶未盡的擺擺手:“下次繼續(xù)?！?

他們?nèi)ナ程煤笾皇埜渲恕?

“我們?nèi)コ耘菝姘伞！?

“好?！?

他們?nèi)齻€(gè)走到學(xué)校小賣部的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那兒早就排了長(zhǎng)長(zhǎng)一條隊(duì)伍，夏言感嘆:“他們比我們有先見之明。”

趙雪兒見有這么多人，說:“這小賣部該不會(huì)是高老師親戚開的吧。”

林蘇會(huì)意，“噗”的一笑，