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她在寒暄中隨口一問(wèn)：“這是什么鳥(niǎo)在叫？”

溫頌聲垂眸品著茶，聞言抬了一眼，不經(jīng)意過(guò)略過(guò)屋檐下垂松掩映處的灰影，淡然道：“這附近的野鳥(niǎo)，柏寒總愛(ài)喂，于是便多了。

“應(yīng)是斑鳩，象征好運(yùn)的，近來(lái)業(yè)州隨處可見(jiàn)這種鳥(niǎo)。”

“你說(shuō)是便是吧。我不認(rèn)得這許多鳥(niǎo)類(lèi)。”溫頌聲輕笑著道。

張秋凜這才想起他不但不認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)，還有些五谷不分，雖在文章辭賦里歌詠過(guò)太平豐年、體諒過(guò)農(nóng)人艱辛，卻未嘗真正靠近過(guò)那些人。于是她沉默了。

第42章 浮雁沉魚(yú)（三）

溫頌聲輕放下茶盞, 道：“見(jiàn)你前日在來(lái)信中說(shuō)，想回你的家鄉(xiāng)榆州興辦學(xué)堂，怎么突然有了這個(gè)想法。”

張秋凜道：“我在衛(wèi)城遇見(jiàn)了一些奇聞異事, 其中有一位衛(wèi)城太守夫人, 姓魏名芳歇，通曉詩(shī)書(shū)禮義，專(zhuān)教本地的窮苦兒, 一生行善做的低調(diào)，不為人所相知。衛(wèi)城雖僻遠(yuǎn), 可文會(huì)興盛、文事繁榮，我深有所感。”

“師生之道在京城，是一條至關(guān)重要的門(mén)路。好比我當(dāng)年受?chē)?yán)時(shí)非之托, 將你收為弟子，世人便將你與我視作一種聯(lián)盟。”

溫頌聲緩步走進(jìn)，將手搭在張秋凜肩頭按了按。

“但你知道的，我從未限制過(guò)你任何。”

張秋凜感到肩膀一沉，亦垂了眼。“師相，還有一件事，我在信中不知如何開(kāi)口。”

“講吧。”

張秋凜張了張嘴, 卻猶豫著沒(méi)敢問(wèn)。她本想問(wèn)及的是前朝大將軍何舜戰(zhàn)死之后，將遺志托付給孟慈山等人的事他到底知不知情, 哪怕只知情一點(diǎn)點(diǎn)，畢竟, 何舜的手下謝遙將軍是溫頌聲的發(fā)妻, 也就是張秋凜的名義上的師娘, 雖然她們幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾面。后來(lái)溫頌聲遣她與方循二人離京游歷, 恰是在那之后不久。

“師娘的忌日剛剛過(guò)完吧。”張秋凜稍微轉(zhuǎn)了個(gè)彎, 已經(jīng)盡力委婉了，“我在光州時(shí)，還見(jiàn)到當(dāng)?shù)赜行┩宋楹笤谘卜狸?duì)里服役的老兵給她祭酒呢。”

沒(méi)有人給謝遙祭酒，那是張秋凜編的。一位尚未鑄功勛的武將身死后很容易被人遺忘。她這樣講，是盼著能讓溫頌聲有所觸動(dòng)，再把那些陳年舊事?lián)炱饋?lái)說(shuō)兩句。

她知道老師向來(lái)不喜歡談起往昔。

溫頌聲俯身?yè)炱鸬厣巷h零的一頁(yè)信箋，拿起來(lái)在手中展平，動(dòng)作十分緩慢，顯出與其年輕不相符的蒼老。他以沉默回應(yīng)，沒(méi)理會(huì)學(xué)生拋出的話頭。

張秋凜有些失望，但在意料之中。她看出溫頌聲有了送客之意，便主動(dòng)請(qǐng)辭。

門(mén)生引她出院時(shí)，路過(guò)了通往內(nèi)庭的一道窄門(mén)，爬滿了常青藤，恰好兩位侍女捧著熱過(guò)的飯菜從那里面走出來(lái)。張秋凜好奇地多瞄了幾眼，想起那個(gè)方向好像是溫柏寒的房間，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“柏寒又被關(guān)禁閉了？”

“......是。”

“......我走的時(shí)候，他就是關(guān)禁閉。”

“今年第三次了。”

“......這次又是因?yàn)槭裁矗俊?

“公子不愛(ài)上學(xué)，成天搗鼓一些沒(méi)用的玩意兒。”

張秋凜想起來(lái)她這次也給溫柏寒帶了禮物——一把精巧的袖刀，鋒芒犀利、劚玉如泥。可惜，應(yīng)該也是屬于“沒(méi)用的玩意兒”這一類(lèi)。

……還是等過(guò)這陣風(fēng)頭，再送給他吧。

張秋凜于傍晚時(shí)分驅(qū)車(chē)到了方府，和門(mén)人通傳一聲后，便徑自入內(nèi)，到后園的六角涼亭里歇息。

她有些驚訝，這院子從之前的荒僻無(wú)聊變成了芳草叢生、群花斗艷，一派洶涌盛景。哪怕不刻意賞，姹紫嫣紅也紛紛跳進(jìn)視線來(lái)。

方循是一副剛匆忙回府的狼狽樣子，換掉官服后草草披一件鶴氅，掛了輕微不耐煩的神色。

“你不是才剛回京嗎，也不歇一天？還不請(qǐng)自來(lái)。”

“給你送東西來(lái)的，不要我就拿回去了。”

張秋凜照例先嘲諷兩句才舒服。“我剛想說(shuō)啊，你這院子里跟到了御花園似的，果然，成親了就是不一樣。”

方循道：“那些都是文舉打理的，我哪有心思去管......你說(shuō)你帶什么東西來(lái)了？”

張秋凜指向身后擱在亭柱一角的竹筐，里面是兩副卷軸山水畫(huà)。“給你和白文舉的。”

方循滿臉狐疑地走過(guò)去，將卷軸上的綢帶粗暴一拽，展開(kāi)來(lái)仔細(xì)端詳。他的神色逐漸從疑惑轉(zhuǎn)為震驚、最終變成驚駭。

“這是什么？”

“你瞎嗎？”

“這是山水畫(huà)？”

“那不然呢？”

“送給我們的？沒(méi)什么里里外外映射的意思？要不你給我解讀一下……”方循邊說(shuō)邊比劃。