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而對于安亦靜的問題，自從關(guān)衫離開那天起，她跟林然誰也沒有刻意提起過，不過也不知道是不是安亦靜的錯覺，她覺得林然對她好像沒有那么刻薄了，好像也和顏悅色的多，只是荒唐的事依然沒有斷過。

到了晚上安亦靜還是會去找林然，就像是每天的必備功課，她依然不記得昨晚發(fā)生了什么，不過第二天早上看到林然的樣子，她大概能夠猜到昨晚上又怎么了。

比如說有一天早上，安亦靜守孩子的早自習(xí)，林然過來，黑眼圈明顯，耳根子有點兒紅，把她叫出來遞個一個袋子，說了句‘還給你’就走了，有點落荒而逃的意思。

安亦靜不明所以的打開袋子，臉蹭的一下就紅了，林然還給她的是一個性感文胸，她扶額，昨晚不會是在他面前脫光了吧？

又比如說在一個陰雨的早晨，安亦靜看見自己的著裝就知道昨晚又過去了，她換了衣服洗漱完走出門，端著一杯水伸了個懶腰假裝看隔壁，發(fā)現(xiàn)隔壁出奇的還沒有起床，她走過去看了看，瞅了瞅，聽了聽，里面沒什么動靜。

她干脆趴在門上仔細去聽，誰知道門突然從里面打開，她撞進了一個堅實的胸膛上，抬頭一看，林然一臉倦容外加一臉冷漠的睨著她，也沒有推開她。

安亦靜趕緊站直身子，打量著林然，半響才開口問：“我昨晚又怎么了？”

“昨晚你說要睡了我。”

安亦靜剛剛喝了一口水，一聽林然這么一說，那口水盡數(shù)噴了出來，她看向林然，心虛的問：“那我們……睡了嗎？”

林然冷哼一聲：“你想的美。”

……

中秋節(jié)到了，安亦靜早在一個禮拜前就讓沈青安排送月餅過來，終于在這一天月餅到了，孩子們第一次見到月餅興奮不已，那天晚上還專門搞了一個中秋晚會，在操場上擺好桌子椅子，桌子上擺滿了月餅還有各種零食。

那天晚上，老師和孩子們第一次這樣過中秋節(jié)，都特別的開心，孩子們表演節(jié)目，唱歌，跳舞，背詩，朗誦，小穆老師和吳忌老師演起了雙簧，惹得大家哈哈大笑，伍薩校長開心的上來跳了一段彝族舞，被大家稱贊寶刀未老。

桑葉趕鴨子上架，跳了一段韓舞，引起了大家好奇心的熱潮，一段好好的韓舞愣是被大家跳成了廣場舞。

大家起哄讓林老師表演節(jié)目，林老師果然夠特別，搞成了一個比賽，他負責(zé)出題，分成兩隊的來回答，計分制，哪一隊輸了，就要表演節(jié)目。

令大家驚訝的不是哪一隊回答的問題正確，而是完全沒有準備的林老師隨口就能出題，而且這些題目并不簡單，連幾個老師都能算錯，說錯。

最終，安亦靜這一隊以微弱的劣勢輸?shù)袅吮荣悾⒆觽儯蠋焸儚娏乙筝敺奖硌莨?jié)目，最終變成了所有人攛掇安亦靜去表演節(jié)目，似乎在今夜，學(xué)生不是學(xué)生，老師不是老師，大家都是一起團聚的朋友，是家人。

安亦靜也不別扭，讓桑葉把她的吉他拿來，就著頭頂那一輪圓月，對大家說：“既然是中秋節(jié)，那我也應(yīng)應(yīng)景，唱一首關(guān)于月亮的歌。”

吉他聲隨著那纖細手指的撥動，慢慢的跳躍起來，變成好聽的和弦，優(yōu)美輕柔的聲音隨之響起。

“明月幾時有

把酒問青天

不知天上宮闕

今夕是何年

我欲乘風(fēng)歸去

唯恐瓊樓玉宇

高處不勝寒

起舞弄清影

何似在人間……”

所有人都靜靜的聽著這美妙而動聽的歌聲，跟著音樂輕輕地搖擺，會唱的在下面輕輕地跟著哼唱，這樣一幕看上去是那么的寧靜又舒心，這樣柔和的音樂，能彈出這么柔和音樂的小安老師，就像是那天上飛下來的仙女，美輪美奐。

就連