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付燕亭直奔學校的教員室，剛進門，便看到阮辭站在墻角，旁邊還站了一個牛高馬大的男學生。

阮辭見付燕亭來了，眼睛睜大了一瞬，只一瞬又低下頭繼續寫檢討了。他嘴角有擦傷，那一瞬間付燕亭幾乎已經把剛才發生的事猜了個七七八八。

吳嘵梁見過付燕亭，他向付燕亭打了聲招呼，馬上跟他說明情況。

“情況我們已經向兩個學生了解清楚了，是秦俊先騷擾的人。可阮辭也確實有動手！所以待會秦俊家長來了還是得讓兩個孩子配合，互相道歉的?！?

如果有動手，那以事論事，的確需要道歉。

但動手的動機是什么？阮辭不會平白無故傷害別人，他明顯受了委屈。

付燕亭對吳嘵梁說：“阮辭不會沒緣由就動手，您也許要了解清楚前因后果，再處罰學生。”

吳嘵梁就猜到他會說這一句，他做了20年班主任，什么情況都見識過，可是這次情況還是有點特殊。

訓導主任在在兩個學生寫檢討期間又一直在叨叨做人的禮節，品格，在秦俊第五次反他白眼的時候再次厲聲喝止。

吳嘵梁瞧著主任一個人也能看得住，便示意付燕亭出去說話。

“阮辭的品性我是清楚的，他雖然成績不佳，但是性子和善...”吳嘵梁不愧是做了那么久的班主任，說話圓滑，好話壞話夾著來說：“他這次的確是沖動了。至于原因，當時坐在旁邊的同學也看得清楚，通通跟老師匯報了情況?！?

吳嘵梁故意壓低了聲音，又把學生轉告給他的句子改了字句，不讓阮辭聽見：“他們說秦俊一直在拿陳阿公去世的事刺激阮辭，阮辭一開始都在忍耐?？汕乜页鰫貉栽g毀先人，還傳播不實謠言...但放心！這事我們是不會就此罷休的，必定會給一個交代給你們。”

唯一的親人被污蔑，阮辭生氣也是正常反應。

付燕亭大概明白了個中緣由，不忘問：“那阮辭動手是誰看見了？”

吳嘵梁：“旁觀的同學看見了，推了一下?！?

“推了一下。”付燕亭看了眼教員室里面正在寫字的兩人，秦俊無表面傷痕，阮辭驟眼看上去嘴角就已經破了一道，還不清楚校服底下有沒有其他傷，付燕亭說：“阮辭受的傷可不止一下，論功行賞，論過也應該處不同的罰?！?

“吳主任應該比我更明白這個道理?！?

吳嘵梁不知不覺就順著付燕亭的話講了下去，他連聲道：“當然的，我們一向賞罰分明。”他停頓片刻，心想怎么被付燕亭的話牽住走了，但他又確實說得有理。吳嘵梁轉頭望向秦俊，揚聲道：“秦俊！你檢討不寫滿1萬字今天就別想離開教員室！”

這時，秦海才姍姍來遲，他似乎是跑來的，腦門一抹汗。

他來學校的次數多了，已經輕車熟路，一眼又看見兒子在寫檢討，問都不問發生了什么，連連彎腰道歉。

他抬起頭，看到來對方家長來的人是付燕亭，他愣了一瞬，又看向兒子旁邊站著的，果然是阮辭。

他這才問吳嘵梁：“發...發生什么事情啦？”

吳嘵梁又將秦俊做的事說了一遍，這些說話每次都大差不差，吳嘵梁聽得頭痛，唯獨是聽到陳放兩字的時候下意識地遲疑了一下，但很快又被他掩飾了過去。

“我這個兒子...從小他媽媽就不在了，我年輕的時候少管教...才造成他這個性子，實在不好意思。”秦海又朝付燕亭說：“實在不好意思?！?

秦海表面工夫下得足，表情誠懇，吳嘵梁也不好再說什么。

阮辭的檢討只需寫500，這時剛好寫完了，他就看向走廊，付燕亭也在看向他，彷佛在讓他過來。

阮辭遲疑了一下，慢吞吞地走到了他旁邊。

吳嘵梁索性讓秦俊也別寫了，趕緊出來道歉。

秦俊還像死犟的鴨子一樣不愿開口，白眼都快反上天了，最后在秦海三翻四次的催促下才不情不愿地說了聲對不起。

阮辭不想付燕亭難做，也飛快地說了句抱歉。

這事就暫且翻篇。吳嘵梁待會有課，秦俊要繼續寫檢討，各人各回崗位。

下課鈴響了，現在是午飯時間。學生陸續走出課室。一瞬間走廊變得鬧哄哄的。

付燕亭問：“要不要幫你請半天假？”

“不用了吧...他又傷不到我，只是擦了一下。”

可是阮辭剛一動，膝蓋就一陣頓痛，他想掩飾，便放慢腳步走。

但走路的微細變化還是被付燕亭瞧見了：“你腿傷了？”

“沒有啊，”阮辭還想嘴硬：“都不痛?！?

付燕亭抓著他肩膀，讓他靠邊站，他單膝跪地，拉起阮辭的褲管，就見膝蓋已經破了皮，腥紅紅的一片。

“不痛？”

如果付燕亭察覺不到他受傷了，他可以自己忍一下午，直至放學?？墒乾F在被付燕亭知道了，他還特意查看他的傷口，顯得很像很在意一樣，阮辭這才覺得自己可以嬌氣一下。

他抬頭望向付燕亭的眼睛，想在其中找到一絲不耐煩，可是沒找出來。付燕亭比他高了不止一點，現在眼睛低垂，正看向他。

阮辭這才說：“還是有一點痛的?！?

付燕亭說：“你站在這別動，我幫你回課室拿書包。“

他語氣堅定，沒給阮辭反駁的機會：”下午的課不上了，我們先去處理傷口?！?