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害了。”李秋明翻了兩白眼，“你前天在太虛網(wǎng)買(mǎi)的機(jī)甲抵我一年花的零錢(qián)了。”

“那個(gè)很炫的。”張南飛想起昨晚別人羨慕的眼神，不由的虛榮心膨脹。那那，小孩子也是有虛榮心的。

在老伯爵的許可下，張南飛每天可以玩兩個(gè)小時(shí)電腦。太虛網(wǎng)是一款集閑聊和游戲?yàn)橐惑w的網(wǎng)站，他最喜歡里面的機(jī)甲游戲，只是手太小，敲鍵盤(pán)速度慢，白板裝備，幾乎上來(lái)就被人秒殺。作戰(zhàn)技巧提高是件很難的事情，需要時(shí)間和精力，于是，當(dāng)他知道有充值買(mǎi)裝備這一系統(tǒng)設(shè)置后，這花錢(qián)速度就一發(fā)不可收拾了。

“就知道你喜歡招搖過(guò)市。”李秋明也玩機(jī)甲游戲，這游戲還是他介紹給張南飛的，見(jiàn)張南飛這么入迷，他已經(jīng)悔不當(dāng)初了。

“我看中了一把刀，原來(lái)想買(mǎi)的，可是爸爸限制我零花錢(qián)。”張南飛嘆氣的道。

“用錢(qián)砸也就失去游戲的樂(lè)趣了。”李秋明摸摸張南飛的腦袋，心里卻在竊喜。自張南飛打游戲后，兩人說(shuō)話總圍繞這個(gè)話題，他覺(jué)得非常無(wú)趣。

“這話像大人們說(shuō)的，你就是個(gè)小老頭。”張南飛撇撇嘴，不以為然的道。

“小老頭也比小屁孩好。”

張南飛下車后，從司機(jī)手上接過(guò)自己的書(shū)包，正要往前走。

“等等。”李秋明叫住了他，從口袋里掏出手帕，幫他把嘴邊的面包屑擦干凈。

“謝啦。”張南飛眉眼彎彎。

四年級(jí)在三樓，兩人并排走著，到了教室后，早讀課的上課鈴響了。

李秋明比張南飛高半個(gè)頭，兩人前后排，一個(gè)坐第三組的倒數(shù)第一排，一個(gè)坐第三組的倒數(shù)第二排。

“咦？胖子怎么還沒(méi)來(lái)？”張南飛疑惑的看著旁邊的空位，他嘴里的胖子是他同桌。

“我不知道。”李秋明聳肩，把作業(yè)從書(shū)包里掏出來(lái)，交給走過(guò)來(lái)收作業(yè)的小組長(zhǎng)。

“張南飛，你的作業(yè)？”小組長(zhǎng)問(wèn)道。

“昨天有作業(yè)？”張南飛挑眉，討好的伸出手，“借本給我抄抄吧。”

李秋明扶額：“你估計(jì)都不知道昨天什么作業(yè)吧？把語(yǔ)文書(shū)上老師劃的詞語(yǔ)一個(gè)抄三遍，照書(shū)抄就行了。”

“暈，怪不得我不知道呢！”

呃……

班主任臂彎里夾著語(yǔ)文書(shū)走了進(jìn)來(lái)。

“到齊了嗎？”他問(wèn)李秋明，忘記說(shuō)了，李秋明是班長(zhǎng)。

“小胖沒(méi)來(lái)，其余都齊了。”李秋明站起來(lái)道。

班主任笑了，揮手示意他坐下：“給同學(xué)起外號(hào)是不對(duì)的。”

“誰(shuí)讓他長(zhǎng)的胖呢？”張南飛邊趕作業(yè)邊插嘴。

這話一出來(lái)，全班笑了。

調(diào)皮搗蛋的學(xué)生成績(jī)不是最好的，但一定是老師最喜歡的，班主任也不例外，張南飛皮是皮了點(diǎn)，但比穩(wěn)重的李秋明深的他心。

“不可以取笑別人的外貌。”班主任笑了笑，隨后正色的轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下“誠(chéng)實(shí)”兩字。

“這和起外號(hào)有什么關(guān)系。”張南飛小聲的道。

“好了，靜一靜。”班主任拍拍手，待全班安靜下來(lái)繼續(xù)道，“第二十三條，偷竊可恥。今天早上，我接到了周通同學(xué)父親的電話號(hào)碼，他不經(jīng)過(guò)家里人同意，拿了他人魚(yú)父親的金卡買(mǎi)了很多東西。這樣的行為不符合中小學(xué)生行為規(guī)定，希望大家謹(jǐn)記在心，杜絕這類現(xiàn)象發(fā)生。根據(jù)他父親的意思，我校對(duì)他這次的行為，給予通報(bào)批評(píng)。但我希望，大家不要因?yàn)檫@件事對(duì)他產(chǎn)生偏見(jiàn)，人都會(huì)犯錯(cuò)的，犯了錯(cuò)誤改正，就是好的……”

放學(xué)后，張南飛拱了拱李秋明的手膀子：“我知道怎么弄錢(qián)了？”